小学教育专业(本科)毕业论文选题参考1

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1、2008年春季小学教育专业本科毕业论文写作的有关要求★专业论文写手，帮写，质量高，包通过。★Q★Q：1210734023一、学生撰写毕业作业的基本要求1、毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。毕业论文环节时间为5周，5学分。2、毕业作业旨在全面考查学生独立综合运用专业学习成果，针对切身感受到的教育管理领域或教学中某项具体问题，分析解决问题的能力，是学生专业学习成果的集中再现和创造性自主学习的过程。3、凡修完教育管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业作业实践。毕业

2、作业为教育管理专业学生必修环节，不得免修。二、学生撰写毕业作业的具体要求1、学生必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。杜绝一切抄袭、剽窃行为。本人已发表的论文或课题原文(包括网上发表)不得作为毕业论文，即使采用主要观点也仅限于第一作者；不重复专科学习阶段的毕业论文。每位参与毕业论文写作的学员必须与所在教学点签订《诚信承诺书》。(见附件1)2、论文选题原则上一人一题，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。选题必须符合专业范围。3、选题完成后，学员要撰写详细的论文写作提纲。（见附件2）4、在选题和论文提纲通过后，学员应全力以赴，撰写毕业论文。

3、毕业论文主要格式内容包括：题名、署名、摘要、关键词、目录、正文、参考文献和附录等。5、毕业论文应具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言准确通顺。6、毕业论文篇幅为5000－10000字，统一格式、封面，统一使用A4纸打印、装订。建议论文题目字数不超过20个字，中文摘要字数为200字左右，关键词为3－5个，所参考的中外文文献不要少于5篇，且必须和论文相关，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用的期刊还必须注明文章名），引用的其他参考材料也应注明资料来

4、源。7、毕业作业要统一格式(见附件3)，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及左边装订（具体格式附件4），一式五份，论文的电子文档正稿必须上交给指导老师处，以姓名作为文件夹的名字，里面可以分为封面、摘要、正文。三、选题指导为方便大家选题，特提供如下题目供参考：说明：这里提供的选题只是参考性的和指导性的，各地可以根据学员的实际情况，适当调整后选用。此外，学员也可以在指导教师的指导下，自行选择感兴趣的题目撰写毕业论文。7学生教育与管理部分：幼儿良好品质（含爱清洁、守秩序、勇敢、诚实、友好、好学等）养成的行动研究小学生学习行为（含预习、复习、练

5、习、自习、阅读、默读等）习惯培养的行动研究小学生问题行为（如迟到、旷课、不完成家庭作业、多动、纪律性差、撒谎、偷窃、剽窃、攻击行为）转化的行动研究小学生学习兴趣培养的行动研究学生学习障碍（困难）的个案研究学生性格问题（含自负、自卑、孤僻、敏感、马虎、责任心差、虚荣等）的个案研究学生情绪问题（含暴力倾向、焦虑、嫉妒等）的个案研究一年级新生“幼小衔接”教育工作的行动研究资优生（孤僻生、后进生）教育的个案研究引导班级男女生交往的行动研究对学生进行档案袋管理的个案研究让学生“学会做事”的行动研究让学生“学会关心”的行动研究ⅹⅹ学校（班级）青春期性

6、教育的个案研究青少年厌学（考试作弊、上网成瘾、吸毒）问题的个案研究对学生进行升学和就业指导的个案研究教师对学生奖励（惩罚）的个案研究农村小学、初中辍学生的个案研究班级管理部分：班规建设的行动研究班级学生非正式群体教育的行动研究（或个案研究）班风建设的行动研究建立和谐师生关系的行动研究与家长有效沟通的行动研究学习型班级建设的行动研究班会活动设计与组织的个案研究学生文体活动设计与组织的个案研究班干部制度建设的行动研究（或个案研究）电大班主任工作的个案研究优秀班主任的个案研究学校管理部分：完善学校教室管理的行动研究学习型学校建设的个案研究学校实

7、施以人为本管理的个案研究校本科研组织与实施的个案研究学校后勤社会化探索的个案研究学校档案管理的行动研究学校教学管理制度的个案研究ⅹⅹ学校组织开展对教师的形成性评价的个案研究ⅹⅹ学校信息化建设的个案研究7学校民主管理制度的个案研究开展学校少先队工作（团委工作）的行动研究开展农村地区女童教育的行动研究农村初中开展职业技术教育的行动研究（或个案研究）新课程背景下ⅹⅹ学校教学管理思想的个案研究新课程背景下ⅹⅹ学校教学管理举措的个案研究学校特色建设的个案研究名牌学校个案研究ⅹⅹ学校实施校本管理的个案研究ⅹⅹ学校校本课程开发的个案研究ⅹⅹ学校课程表编

8、制的个案研究ⅹⅹ学校教师进修、培训制度的个案研究学校未成年人伤害事故的个案研究ⅹⅹ学校家长参与管理的个案研究优秀校长（班主任）成长历程的个案研究薄弱校师资队伍建设的个案研究农村地区教师工作负荷