关于论师德师风与养成教育

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1、关于论师德师风与养成教育导读：本论文是一篇关于学生和教师方面的优秀标准格式论文范例,对正在写有关于论师德师风与养成教育论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。（昆明市东川区职业教育培训中心云南昆明654100）【摘要】《中国教育改革和发展纲要》中明确提出中学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道.为适应社会发展的需要，适应教育发展的大趋势，素质教育势必行.实施素质教育的过程中，师德师风贯穿教学每一个环节，直接对学生的行为习惯和学习习惯产生影响.一个学校良的师德师风是学校发展的动力，教师的职业道德会激励教师自觉献身于党和国家的教育事业，促进职业教育事业的发展教师的职业道德还能通过自

2、身的教育功能，使教师以自身的高尚品质去教育、影响学生、成为学生的楷模.此，职业道德教育迫眉睫，对实施素质教育具有深远的现实意义.【关键词】树师德爱学生促养成教育我国的教育方针把德育教育放到第一位.志《关于教育问题的谈话》中强调思想政治素质是最重要的素质，是素质教育的灵魂.江总书记从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述.现全面推行素质教育，德育也是素质教育的核心，我们要坚持把德育作为职业教育的重中重来抓.职业学校的学生是初中阶段得不到教师很多关心的一个群体，他们的心理上，知识上，行为上都存这样或那样的缺陷，加上长期以来对自行为的放任，经养成了许多不良行为和习惯，以常常表现为目无纪律，目无尊

3、长，学习上存许多困难，升入职业学校后无法适应新的学习环境.以他们往往行动上和思想上常常出现矛盾与对立.他们一方面渴望得到教师的尊重，也渴望学的尊重，但是另一方面他们又不懂得怎样获得尊重，怎样去尊重他人.学生来自不境况的环境和家庭，但无论是什样的学生，他们都需要获得最真挚的爱!职业教育的教师面对这样的学生，需要付出更多的努力与艰辛，通过学校的教育和培养，让学生养成良的品德和行为习惯，能把学生培养成一个有责任感，有事业心，掌握一技长的对社会有用的人.目前我们的教育过多的重视对学生知识的传授和技能的开发，而往往忽略了学生的养成教育.职业教育的养成教育应该包括：道德行为的养成、学习习惯的养成、职业技能

4、的养成，社会适应能力的养成，择业业观念的养成和社会竞争意识的养成等多方面.人的正确思想和行为不会先天有的，而是靠后天的教育和养成的.学生的养成教育是教师的教育与指导下进行的，教师的师德师风对学生方面的行为养成有着密不分的联系，良的师德师风将对学生教育起到直接的影响.什是师德师风呢？学生和教师标准格式论文范例谓师德，是教师具备的最基本的道德素养爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等等，这些都是师德.师风，是教师这个行业的风尚风气.良的师德师风是学校的灵魂，学生的行为养成要靠师德师风来促进.职业学校要重视师德师风的建设与学生良行为习惯的养成，两者协调发展能推动职业教育事业的进步.1．建立机制，常

5、抓不懈长期以来，教师被尊称为人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业.能否自觉把党和国家的利益、人民的利益放首位，坚定忠诚于党的教育事业的信念，是衡量教师道德水准高低的重要标准.人们常用蜡烛来比喻教师的工作，赞扬教师乐于无私奉献的崇高品质.教师只有对自从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解，能产生对本职工作的热爱，建立自豪感和乐于奉献的精神，不为名利惑，教学实践中无私奉献，实现人生价值、升华人生价值，把培养下一代当作自义不容辞的天职.师德建设中是学校师资队伍建设的重中重，学校要把师德建设列入日常工作这中，不能搞突击.级教育行政部门对师德有许多明确制度，但是制度不能落实，没有任何作

6、用，学校要有相关的考核评价制度和量化细则，注重德育队伍的素质培养，注重德育工作的经常性、针对性、实效性、渗透性和主动性，让每一位教师都能时刻对照自的行为，严于律，树立正确的世界观、人生观、价值观和学生观，不断增强师德信念和师德修养.教师一旦形成坚定的信心和强烈的责任感，会达到师德水准高境界的升华，他会坚定不移地、满腔热情地对教育、对学生实行自的义务和责任，且能够实践中自觉地创造性地投入工作，真正做到尊重学生、热爱学生、关心学生.师德师风是对教师的素质要求，领导班干部更要率先垂范，要经常与教职工交流，关心、了解、帮助教职工，推动师德师风修养的提升还要经常与学生交流，用自的行为，影响教师，教育帮助

7、学生，形成层层抓落实，面向全体学生，形成了全员、全程、全控的育人体系.人人都是管理者，人人都是教育家，让学生天天都能受到良的师德影响.2．亲其师，重其道儒家早有亲其师，重其道的理论.亲其师是学生亲近老师，更重要的素是亲其徒，教师不主动亲近学生，总是高高上，学生是不会亲近老师的，也不能接受他的理论与教育.亲近学生不是单纯的走近他们，更重要的是真心实意的关心他们的生活、学习、工作等等.中国一直流传着一