二年级奥数举一反三

二年级奥数举一反三

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1、第一讲找规律填数【研究目标】我们经常会看到按一定规律排列起来的一列数,如果要在一列数后面再写几个数,就要仔细观察这列数中已出现的几个数之间有什么规律,找准了规律,就能按规律下去填数了。按规律填数不是很容易就能填对的,要运用数的顺序和加、减、乘、除的知识,通过仔细观察,根据同组数列的顺序和前后、上下之间的相互关系,才能找出数与数之间的排列规律。例题1:按规律填数(1)2、3、5、8、13、()、()(2)2、3、5、8、12、()、()例题2:找出下面数的规律,按规律在()里填数。(1)1、2、4、8、()、

2、()(2)30、8、25、9、20、10、()、()(3)1、2、3、5、8、()、()例题3:仔细观察,找出规律填数。(1)1746(2)71252655469881()21513()21例题4:在空格中填上合适的数46913591523例题5:找规律,在空白()里填数76()7||||434()/\/\/\/\52414468课堂练习:练习一:(1)5、10、20、()、()、160(2)1、4、5、9、()、()、()(3)47、29、18、11、()、()、()、()(4)99、()、()、()、1

3、5、8、7、1练习二:1.找规律填数(1)1、50、2、45、3、40、()、()、()(2)13、7、11、6、9、5、()、()2.找规律在()里填上合适的数(1)3、4、7、11、()、()(2)40、16、20、8、10、4、()、()练习三:找规律填数1.41365711()2822.123452345134512练习四:1.在空格里填上适当的数181522139272.在空格中填入合适的数812161323182430练习五:1.找规律,在下图“?”处填上合适的数2.找规律,在下图空白处填上合适

4、的数课外练习:练习一:(1)3、9、12、()、()、()(2)2、()、8、()、32、()、128练习二:找出规律填数(1)15、5、12、5、9、5、()、()(2)5、9、10、8、15、7、()、()练习三:找规律填数1248248481632练习四:在空格中填上恰当的数31264168520612练习五:找规律填空。第二讲间隔趣谈【研究目标】两根绳子连起来只要打一个结,两根绳子结成一个圆需要打两个结,一根绳子剪4次被剪成5段等等,这是日常中比较特殊的的问题。如果想要做好这类题要多动脑筋,多动笔画

5、画,才能找到正确答案。这组练习都是有关绳子打结和剪绳子的事。给绳子打结如果不结成一个圆,打结的次数比绳子的根数少1;如果结成1个圆,打结的次数与绳子的根数同样多。同样,如果剪绳子,剪成的段数比剪得次数多1.掌握了这些内容的关系,解答这类问题就很方便了。例题1:小刚把4条绳子结起来,一共需要打几个结?例题2:把几根绳子打7个结就能成一个圆?例题3:一根10米长的绳子剪了4次,平均每段长多少米?例题4:一根10米长的绳子,把它剪成2米长的小段,可剪多少段?要剪多少次?例题5:一根绳子被剪了3次后,平均每段长5米

6、,这根绳子原来总长是多少米?课堂练习:练习一:1.小明把5条绳子结起来,一共需要打几个结?2.如何把一根绳子从中间剪开,却仍是一根绳子?练习二:1.丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆,你知道丽丽拿了几根绳子吗?2.把10根绳子连起来,一共需要打几个结?如果要结成一个圆需要结几次?练习三:1.一根8米长的绳子,剪了3次,平均每段长多少米?2.一根绳子剪了3次后,平均每段长3米,这根绳子原来有多少米?练习四:1.一根木材长8米,把它锯成2米长的小段,可以锯成多少段?要锯几次?2.一根25米长的铁丝,剪了3次,

7、可以剪成多少段?平均每段长多少米?练习五:1.一根铁丝被剪了5次后,平均每段长3米,这根铁丝原来总长多少米?2.两根同样长的绳子重叠,被剪了3次后,平均每段长2米,你知道这两根绳子总长多少米吗?课外练习:练习一:把5根绳子结成一个圆,一共需要打几个结?练习二:小红拿了8根绳子结成一个圆,她打了几次结?练习三:一根9米长的绳子,剪了2次,平均每段长多少分米?练习四:一根12米长的铁丝,剪了3次,可以剪成多少段?平均每段长多少米?练习五:一根木材被锯了4次后,平均每段长4米,这根木材原来总长多少米?第三讲火柴棒

8、游戏【研究目标】用火柴棒做游戏,小朋友感兴趣吗?火柴棒游戏中有很多窍门,让我们共同了解火柴棒中的数学,了解数学的奇妙,使小朋友在有趣的数学与游戏中变得更加聪明。用火柴棒摆成的算式,可以根据算式中给的数的特点,移动火柴棒使它变成另一个数,或改变一个运算符号,使等式成立,如果是图形,可以直接拿掉或移动多余的几根火柴,还要考虑让火柴重复使用,这样可增加图形的个数。例题1:下面是用火柴棒摆成的两道算式,但都不能成立,请你

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