教育工作者学习十八大精神心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教育工作者学习十八大精神心得体会  篇一:教育工作者学习十八大精神心得体会  教育工作者学习十八大精神心得体会随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立

2、  根据县委县人民政府的部署,我们教育局于11月28日召开了“学习贯彻十八大精神促进教育均衡发展”动员大会,大会由黄局长主持,教育局党组马书记做为县十八大宣讲团成员做了贯彻学习十八大精神的专题报告,马书记首先介绍了十八大报告的内容及精神,详细阐述了十八大的主题及十八大报告所体现的“七个新”、“四个层面的意义”等。还结合xx大以来我国所发生的翻天覆地的变化,深入浅出地阐述了十八大报告所体现的精神。学习党的十八大精神,重点要学习领会党的十八大报告精神,要认真研读报告全文,深刻领会精神实质,准确把握任务要

3、求。并要求党员们要以学习贯彻十八大精神为契机,提高认识,增强服务的意识和能力,推动我县教育事业跨越式发展。马书记说“胡总书记的“十八”大报告,通篇充满新意,这是一篇创新之作,反映了中国共产党伟大的创新精神。总书记在报告中,专门对教育事业做了重要论述,我们党要优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。优化教育结构,

4、促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。坚持教育公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。鼓励社会力量兴办教育。”  从上面的讲话可以概括为几点:  1、优先发展教育,说明我们党把教育放在了重多工作的首位,看得出我们党

5、对教育的重视,我们做为一名教育工作者,应该深刻理解党对教育发展的内涵,发挥自己的才智,做好自己的本质工作。  2、教育公平是社会公平的重要基础。教育公平,不仅仅是人人都应该享受到教育,而且应该是人人都应该享受优质的教育,这才是教育公平的体现,这才能促进社会公平,才能办好人民满意教育。  3、促进义务教育均衡发展,教育均衡发展是实施教育公平的途径。目随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸

6、易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  前我们国家教育发展还很不平衡,如发达地区与中西部贫困地区,城市与农村之间教育发展还有很大的差距,造成了学生择校、名校大班额、薄弱学校生源减少、学生上学难、学贵的问题,通过促进义务教育均衡发展,达到教育公平,让人人都能在家门口享受优质的教育,这样才能达到办人民满意教育的目的。  4、更新教育观念,提高学生素质,是为我们国家培养有用的高素质人才的重要保证。只有更新教育观念,改变应试教育,改变学生质

7、量的评价制度,才能为国家建设造就更多有用之才,为实现祖国腾飞提供人才保障。  通过这次学习活动,作为一名教育工作者,深感自己身上责任重大,基层教育行政部门是国家教育政策的执行者、贯彻者,我们要更深入的理解十八大精神,不折不扣的贯彻十八大精神,结合自己的工作岗位,为促进教育均衡发展出谋划策,让农村的孩子一样享受到和城里孩子一样的优质教育,为教育事业尽自己一份力量,无愧于党、无愧于人民。  资料来源:xdth/  篇二:教育工作者学习党的十八大精神心得体会范文  教育工作者学习党的十八大精神心得体会  

8、党的十八大召开之后,自己通过电视、网络、报刊等多种形式认真学习了xx同志所做的报告,深受鼓舞。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  党的十八大是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。xx同志

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