聆听儿子“教诲”，打造幸福课堂

《聆听儿子“教诲”，打造幸福课堂》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、聆听儿子“教诲”，打造幸福课堂　　聆听儿子“教诲”，打造幸福课堂　　　　无锡市惠山区实验幼儿园陈向莉　　　　2009年2月2日，随着一个小生命呱呱坠地，刘文浩走进了我们的生活。转眼，儿子已经快4岁了，他给我们的家庭带来了无限的快乐，我们也在和儿子一起快乐成长。　　　　一、重视兴趣爱好，研究学情，立足课堂实践教学　　　　[事例呈现]儿子对各种各样的标记保持着天生的敏感。汽车标志、银行标志、超市标记等他都会很留心。前几周我在无锡市新华书店购买了一本汽车标记的书给他。他爱不释手，看标记知名称，看标记知国家，逐渐地能够对号入座，每天早晨

2、起来和放学后常拿出来翻翻，我们还教会他看书的页码和汽车的生产年月。他也时常会让我们给他讲汽车的故事，如奥迪汽车的四环标记是因为当时是由生产汽车、摩托车、自行车的四家企业组成，别克汽车标记是由三枚不同颜色的子弹组成的……通过看这些标记，他学会了不少知识，并且在小区里、停车场、马路边，他都会仔细留意汽车标记，遇到不认识的总会问东问西。为了跟上儿子的“步伐”，我们也不得不不断学习。　　　　[教学应用]兴趣是最好的老师。幼儿总是对这个日新月异的社会产生着这样或那样的好奇，惊讶、困惑总是贯穿于幼儿的成长过程。幼儿对这个世界关注得越多，就能

3、积累越多的知识和经验，从而建立起对整个世界广泛的兴趣爱好。对待幼儿的成长，教师要能够从幼儿点滴言行中及时捕捉孩子的兴趣点，千方百计地满足幼儿探究学习的需要，从而不断拓展幼儿的生活经验。例如，在开展《我的家乡》的社会活动中，我首先播放了歌曲《无锡是个好地方》：“问春风哪里是长相思的地方？太湖似翡翠，二泉流韵长。梅花开罢桃李香，啊，桃花香，花海里走来谁的新娘？山美水美人更美，无锡是个好地方，好地方……”当这首幼儿耳熟能详的歌曲响起时，幼儿自觉地跟随欢快的旋律一起唱起来。接着我让孩子们主动分享无锡游玩体验。这种寓知于游、寓情于游的交流

4、活动，不仅锻炼了幼儿的语言表达能力，提高了幼儿的自尊心和自信心，而且在交流中幼儿深入感受到无锡浓浓的乡土气息，收到了较好的学习效果。此外，还可以利用《古运河之恋》《太湖美》《二泉映月》等歌曲、幼儿自拍的视频照片、新闻媒体上的多媒体资源来导入新课，让幼儿在这些生动形象的情境中感悟无锡悠久的历史文化，提高爱国爱家乡的情怀。　　　　二、关注周围世界，研究社会，拓展幼儿知识经验　　　　[事例呈现]“儿子，在吴文化公园里有什么好玩的啊？”儿子如数家珍地说：“大犀牛、水蜜桃、大螃蟹、太阳能电池板……”吴文化公园是儿子周末最喜欢去的地方，爬爬

5、山、看看景、喂喂鱼，承载了他许许多多的快乐。在儿子的成长过程中，微波荡漾、景色秀美的蠡湖公园，妙趣横生、生物多样的长广溪湿地公园，动物繁多、欢乐无限的无锡市动物园，层峦叠嶂、山水掩映的锡惠公园，鳞次栉比、高耸入云的城市群落……处处留下了儿子的足迹。(教学论文　..)在这些景色优美、现代化的世界中，做到了玩中学、游中学、做中学，这种真心付出、用心体验则进一步激发了儿子更多的学习兴趣，不断拓展已有的生活经验。　　　　[教学应用]在生活实践中，幼儿会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己尚未成熟的世界观、人生观和价值观来指导

6、自己的生活实践。正是在这些对实践的追问和对世界的思考中，幼儿才能不断拓展已有经验，实现知识技能的提高和道德情感的提升。幼儿的社会学习是一个漫长的积累过程。作为教师，我们要真正从幼儿周围世界人手，抓住教育契机，在处理个人与自然的关系时，能够亲近自然，走近自然，融入自然，增强生态环保意识；在处理个人与社会关系时，能够认识社会，适应社会，融入社会，增强社会责任意识；在处理个人与同伴关系时，能够学会学习，学会生活，学会交往，增强集体主义意识；在处理个人与家庭关系时，能够互敬互爱，尊敬长辈，邻里友好，增强家庭责任意识。例如，在开展《快乐牵

7、手，真情拥抱》项目式主题学习活动时，我通过开展具体活动让幼儿在实际情景中用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感知，体验感恩的情感，培养感恩的心灵，表达感恩的行为。这个项目式主题学习活动既包括《大熊的拥抱节》故事交流讨论活动，也包括《拥抱亲情，感受温暖》《拥抱朋友欢乐多》等活动，让幼儿拥抱父母、拥抱朋友、拥抱他人，帮助幼儿在感恩活动中增强社会责任意识，让幼儿理解拥抱的意义，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。　　　　三、关注认知方法，重视探究，提高幼儿合作意识　　　　[事例呈现]我在学校图书馆借阅图书时，无意中看到一本《海洋世界》的杂志

8、，内文印刷精美、图片众多。我想儿子一定会非常喜欢，就挑了一本图片较多的借了回去。儿子拿到杂志，认真仔细地翻了又翻。他看到潜水员时，就激动地对我们说：“人鲨共舞。”然后他又在杂志中认出了企鹅、海豚、海豹、海狮等。对于他不认识的海洋动物，他则不断发问，从中他又认识了