运用安卓平台设计的掌上校园系统研究

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1、运用安卓平台设计的掌上校园系统研究保山中医药髙等专科学校王应邦摘要：随着信息化时代的到来，不同形式的互联网开始入到各大高校，成为协助学生学习的科力平台。木文首先介绍了基于安卓平台设汁掌上校园系统的背景，然后再研究掌上校园系统的整个设计过程，主要足从设计数裾库、设计数据库结构、配置tomcat服务器、來展开设计。刖言在信息化的环境K,安卓手机系统成为改变学生生活方式的引领者，越來越多的学生己经成为安卓系统的“铁杆粉丝”，根拋学生每人一部安卓智能手机的悄况来看，利用掌上校园来进行校园信息的传输也就变得十分可行。一、基于安卓平台设计的掌上校园系统背景随着

2、3G的成熟发展，从2013年年底，移动公司已经发布即将要推出4G手机的信息，终于在今年实现了4G，全国人部分城市都己经覆盖4G网络，这表明我国的手机通信己经进入第四代通倍技木吋代。在3G的基础上再联合WLAN而集成的一种技水，就是4g,它能够快速的传输质虽较高的视频，其传输速度可以与高淸接收信号的频率相匹敌。每秒下载速度都保持在100m以上，比传统的拨弓•上M提升了2000倍的上M速度，有20m/秒的上传速度，完全可以符合接近全部川户的无线服务需求，同时4G还可以在无线电视和没有DSL蒗盖的地方实现上网传输。然而学校作为人类知识积累的殿堂，无论是3

3、G网络还是4G网络都应该被学生所使用，当前无线通信网络已经进驻校园，并且引起巨火的反响。例如，在各大高校屮，有抢占晚£1习的习惯，所以为了节省学生査询自习的时间，减免学生在各个A习室进行穿梭的难题，张贴纸质仔细信息表不符合实际，这时就可以借助网络，來实时更新自习室的空闲状态，这样就可以做到査漏补缺，节约£1习室资源的作川。因此怎样通过网络进行信总的发布也是当今想要解决的问题。丌发一个便于学生学和生活的掌上校园系统势在必行。二、基于安卓平台的掌上校园系统设计（一）难于安卓平台设计掌上校园系统的相关技术安卓即Android,冇中间件、操作系统、应用软件

4、和用户界而构成，主要在移动设备上使川。http即超文本传输协议决定了万维网能否交换倍息，它是协作式、分列忒以及超媒体系统应用之间的通信协议。Oracle数据库系统类属于服务器/浏览器体系结构的数据库，它是当前全球最为普及的数据库管理系统。（二）数据库设计在设汁掌上电脑校园系统设计时，所采用的数拋厍oracle版木非常简单。设计数据庠先解决的就是怎样在以用户身份在oracle数椐库下创建表，以下是创建表的流程：第一，将sqlplus“assysdba”命令输入到终端运行后，再以管理员的身份进入到数据库中。第二，将“startup”命令输入到终端后，将

5、oracle数据庠开启。第三，将createusersuyanwangidentifiedbysuyanwnag；grantresource,connecttosuyanwang；命令在终端输入后，利用管理鉍的身份在数裾路中登录，然盾将注册新用户，将用户名名称设置力yansuwang,用户密码是：yansuwnag。第四，将sqlplussuyanwang/suyanwang;命令输入终端，川suyanwang的川户名登录，登录P账户下进行数裾表的创建，然C•依次将这些信息表进行命名。经过这四个少骤，基于安卓平台设计的掌上电脑系统数裾库就完成。（三

6、）设计数据库逻辑结构需求分析不再一一赘述，当我们完成需求分析后，就分析全部数据。在数据库结构设计阶段，将概念模型构建出來，描述出符合设计耑求的集屮关系，然后将分析好的成果全部向系统的数据库转化。管理员的用户名和用户密码是管理员的两个属性，是否是管理负也是通过这两点来确认，即主键ID确定之后，管理员输入正确的用户名和密码，就会进入到系统屮，。学牛.的属性有用户名、账户密码、性别、入学吋间、班级名字、所在的系部名称等属性组成，对这些属性进行查询和认nf来实现学生信息表的构建，其中ID确认之后，再通过学生以上几种属性来构建实体阁即可。年级、系部、班级号以

7、及ID构成了班级属性；向习室属性则是由教学楼号、教室序列号、标识字段、吋间和1D构成；系部的名字和ID构成系部屈性；试题的名字、ID和地址构成了试题属性。班级序号、年级、系部名称、课程表地址和1D构成课程表属性；正文、主题和ID构成新M动态属性。（四）配置tomcat服务器第一，将tomacat6.0打开后找出conf文件夹，进行server.xml文件的安装，在server.xml文件添加到context

8、webroot/>