(主题班队活动方案)关注非典,珍爱生命

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1、关注非典，珍爱生命”主题班队活动活动策划：面对”非典’’这场突如其来的严重灾害，广大医务工作者不顾个人安危，救死扶伤，前赴后继，把方便留给别人，把困难留给自己；把安全留给别人，把危险留给自己，与疫魔展开了殊死的较量。在这场没有硝烟的战争中，表现岀崇高的道德情操和无私的奉献精神。在抗击”非典”中涌现了一大批感人肺腑，可歌可泣的先进人物和先进事迹。为此，我们顺应形势，举行以此为主题的班队会，目的是让队员们学习他们无私奉献的精神，树立服务大众的理想，培养团队精神，激发爱国热情。活动目标：1、让学生通过报纸、电视、广播等媒体收集非典的冇关材料，了解当前流行的非典的一些基本知识。培养搜集信息，处理信息的

2、能力。2、学习白衣天使无私奉献的精神，树立从小立志努力学习，服务大众的理想。3、培养团队精神，激发学生的爱国热情。活动准备：图片资料（课件）活动过程：一、队会仪式（略）二、活动过程：A、2003年的春天，我们关注的目光都集中到了一点上。这是一场没有硝烟的战争，这是一场突如其来的灾难。大家知道是什么吗？B、对，非典给我们的生活带来了很大的影响，它威胁着人们的健康，扰乱社会的秩序，我们必须了解它。合：今天，就让我们六（1）中队的全体队员一起来（请主持人带动）一一直面非典A、前段时间，电视上，广播里，报纸上，到处可以看见有关非典的报道，无论男女老少，人人皆知。非典的危害性真的那么大吗？你能向大家介绍

3、一下你对非典的认识吗？（自由说）B、既然非典严重的影响着人的健康，人的生活，生产，甚至影响着我们国家的各项事业，我们必须进一步了解非典，现在就考考大家对非典到底认识多少,马上进入“非典知识知多少”，首先请听竞赛规则：（附）1、主持人读完题，喊“开始”才能举手抢答。2、被主持人叫到的人才能回答问题，答对的得10分，答错扣5分。3、如果答错了，其他队员还可以举手抢答。4、以小队为单位记录成绩。竞赛题目：1、非典型性肺炎有哪些症状？（最主要的症状是：高烧（体温高于38摄氏度），干咳，呼吸困难，还有可能头痛，以及肌肉和关节酸痛，虚弱无力、腹泻等等）2、如发现发热、咳嗽等症状，应该如何处理？（应该及吋就

4、诊，是否住院观察由医生决定）3、非典型肺炎是由什么途径传染的？（该痫是由冠状病毒引起的，一定条件下传染性强，主耍通过近距离空气飞沫传播，接触病人的呼吸道分泌物及密切接触传播。）4、非典型性肺炎传染性强吗？与病人接触是否需要隔离？（非典型性肺炎有较强的传染性，一般通过近距离空气飞沫、接触病人分泌物而传播，与病人接触或医务人员在收治非典型肺炎病人时，均必须采取严格的隔离防护措施。）5、非典型性肺炎的潜伏期大概有多长？（一般情况下，大约在2-10天之间，普遍是3-5天。潜伏期观察可延长到14天）6、外出是否要带口罩？（一般外出不需要戴口罩。但是去公共场所、特别是密封的公共场所，最好能戴上口罩。这是因

5、为非典型性肺炎主要通过近距离空气非摸和密切接触传播，密封的公共场所空气不流通，如有病毒，就有传染的可能。另外非典型性肺炎的传染性，市民最好选择12层以上的棉纱口罩，才能比较有效。）7、哪些为非典型性肺炎的密切接触者？（是指护理或探视非典型性肺炎、与病例曾居住在一起的（包括住院）或直接接触过病例的呼吸道分泌物和体液的人）8、非典型性肺炎可能引起死亡吗？（在绝大多数的病例中不会死亡。如果发现得早，救治及时，非典型性肺炎和康复率是很高的。一般情况严重，治疗不及时，还有其他疾病的病人会发生呼吸困难、缺氧，甚至导致死亡）9、怎样的口罩能预防非典？（12层棉纱以上的1_1罩可以起到预防作用）10、防非典吋

6、期，科学的洗手方法怎样？你能示范一下吗？11、你知道非典型肺炎传染源是什么吗？12、如何预防非典？B“非典”虽然很可怕，但我们只要做好预防，就没必要害怕它，不信请听快板《非典歌谣》。A、面对非典的可怕影响，我们退缩吗？（没冇）对，你没有退缩，我没有退缩，我们都没有退缩，我们可以自豪地向全世界宣布：屮华民族没有退缩，我们众志成城共同抗击非典，请看我们队员收集的阁片（介绍）B、看了图片，我们班的小记者己经跃跃欲试，他们要向我们报道一下社会各界抗击非典的积极行动。（小记者报道）合：是啊，冲在抗击非典战场第一线的白衣天使是值得我们尊敬的！面对非典,我们可以选择离开，但他们不能。他们在这场没有硝烟的战场

7、上，演绎了一曲曲悲壮的赞歌。A可恶的非典，有多少人被你夺去了宝贵的生命，面对一个个幸福家庭的破碎,面对群群白衣天使的倒下，你想对他们说什么？（自由说）。B是啊，Q衣天使无私奉献的精神多么可贵，丁面请听诗朗诵《天使颂》合：让我们一起来坚定而响亮的对非典说《非典，请离开我们》合：众志成城，其力断金。有党中央的正确领导，有白衣战士的前赴后继，有人民群众的齐心协力。非典，我们一定能够战胜你！少先队员们，让