健康教育在肺结核患者护理中应用的效果观察

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1、健康教育在肺结核患者护理中应用的效果观何影（攀枝花市第四人民医院617000）【摘要】目的：分析健康教育在肺结核患者护理中应用的效果。方法：随机将我院收治的100例患者分为A组和B组，临床对A组采用健康教育护理，对B组采用常规护理，并观察两组患者护理效果。结果：A组患者在进行健康教育护理后相关知识知晓情况如病因、症状、常见用药及影响发病的因素等方面的掌握率都高于B组，两组经对比差异具有明显统计学意义（P<0.05）。A组患者在经过健康教育护理后在按时服药、有效消毒隔离、饮食恰当、定期复诊等行为影响方面明

2、显高于B组，两组经对比，差异具有明显统计学意义（P<0.05）。结论:健康教育在肺结核患者护理中应用效果显著，可行性好，值得临床推广使用。【关键词】肺结核健康教育护理效果【中图分类号】R473.5【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2014）16-0251-01引言：近年来因肺结核死亡的人数不断攀升，我国对结核病的防治宣传力度也不够，如何提高肺结核的治愈率，减少传染源是医护人员当务之急［1］。为此，我院特选取2012年11月〜2013年11月收治的100例肺结核患者幵展健康教育护理，取得了良

3、好的效果，现报告如下：1资料和方法1.1一般资料选取我院2012年11月〜2013年11月收治的100例肺结核患者，将其分为A组（50例）和B组（50例），其中男性患者55例，女性患者45例，年龄27〜75岁，平均年龄36.4±4.6岁。所有患者都符合肺结核诊断标准。100例患者中结核球14例，结核性胸膜炎31例，浸润性肺结核42例，慢性纤维空洞型肺结核13例。两组患者在年龄，性别及患病历程上对比无差异明显（P〉0.05）,具有可比性。1.2方法A组：给予A组患者入院宣教的基础上增添健康教

4、育护理，首先，对患者普及疾病相关知识，要给予消毒隔离措施，患者要尽量避免去人群密集的地方，防止将感染源传染给正常人。苏次在生活习惯方面；注重饮食合理搭配，多食用粗粮及蛋白类食物，以此来增强抵抗力，修复机体，避免辛辣油腻生痰的食品，以清淡为主。叮嘱病人多进食新鲜水果和蔬菜，禁止研究，食物的给予应结合患者自身喜好，是促进食欲的关键。第三休息指导；病人要保证充足的睡眠吋间，病房内要勤通风换气，阳光充足，空气新鲜，养成不随地吐痰的习惯。第四自我锻炼；除了一些如发热、咳血等需要卧床休息的患者以外，其他患者应积极的

5、进行自我锻炼，促进机体的生理机能恢复，增强抵抗力。主要tl常保暖和避免剧烈运动，避免因外部原因加重病情。第五出院指导；病人出院后要加强体育锻炼，注意营养均衡，出入公共场合要佩戴口罩，尽可能的与家人分床就寝，定期对家中餐具进行消毒，谨遵医嘱按吋服药，如有不适，应即刻到院复诊。B组：给予B组患者常规入院宣教，以U头宣教为主，做好防护隔离措施。1.3统计学分析采用SPSS15.0统计软件对统计所得的具体数据进行分析，所有计数资料比较采用x2检验。如果P<0.05，则表示结果有统计学意义。1结果2.1两组

6、患者疾病知晓率对比分析A组患者在进行健康教育护理后相关知识知晓情况如病因、症状、常见用药及影响发病的因素等方面的掌握率都高于B组，两组经对比，差异具冇明显统计学意义（P<0.05）,具体数据见表1所示。表1两组患者经健康教育护理后知晓率比较（％）注：与B组相比，P<0.052讨论肺结核是一种慢性传染病，肺结核的传染源主要是活动性肺结核患者，如何对此类病人加强疾病意识和养成良好的个人生活行为d惯是抑制结核杆菌传播的关键性因素。所以，十分有必要将健康教育引入此病治疗中，也是“以患者为中心”的具体表现，通过对

7、肺结核患者实施健康教育，能冇效缓解患者经济负扪，提高治疗及护理质量，减少并发率的出现［2］。本文所研究患者中，A组患者在进行健康教育护理后相关知识知晓情况如病因、症状、常见用药及影响发病的因素等方面的掌握率都高于B组，两组经对比，差异具冇明显统计学意义(P<0.05),A组患者经过健康教育护理后行为影响方面也优于B组，可见，健康教育护理具有很强的实践意义。综上所述，对肺结核患者实施健康教育护理冇利于提高患者对疾病的认识程度，提高患者遵医行为，改善肺结核患者心理状况，对后续治疗和控制都起着重要的促进作用，

8、值得临床推广和应用。参考文献［1】赵淑娟，张悦琴.健康教育对流动人U肺结核患者用药依从性的影响［」］.中国药业,2014(3):120-122.［2】范兰珍，周流凤，陆丽红.临床护理路径在老年住院肺结核患者健康教育中的应用［J］.齐鲁护理杂志.2012(34):79-80.［3】范黎萍，胡敏.临床护理路径在肺结核患者健康教育中的砬用［A］.中华医学会2008年全国结核病学术会议论文汇编［C］.2OO8