肺结核患者健康教育的效果观察.doc

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1、肺结核患者健康教育的效果观察摘要：目的：探讨疾控中心对肺结核患者开展健康教育的效果。方法：选取2018年1月至2019年3月136例肺结核患者作为研究对象，对患者的基本信息和病情进行详细分析，根据患者的实际情况制定合理的教育计划，对患者进行健康教育，并通过电话和上门查访等方式对患者进行随访管理，对比患者在健康教育前后的生活质量情况、遵医嘱情况、疾病相关知识技能情况。结果：经过健康教育后，患者在生理、情感和社会等方面的生活质量得到了明显提高（P＜0.05），遵医嘱情况明显改善（P＜0.05），疾病相关

2、知识和技能得分明显提高（P＜0.05）。结论：疾控中心对肺结核患者开展健康教育，能明显提高患者的生活质量，提高对疾病知识和相关技能的掌握程度，提高治疗的配合度和药物依从性，提高治疗效果，对肺结核患者的治疗和康复有较高的价值，值得应用和推广。关键词：肺结核；健康教育；疾控中心；生活质量肺结核是一种在全球范围内广泛传播的慢性传染病，有很长的发病和治疗历史，在医疗技术不发达的时期，死亡率较高[1]，随着医学的不断发展，抗生素的广泛使用，肺结核的死亡率已经大大降低[2]，但由于环境污染和生态破坏情况日益严峻

3、，且肺结核具有传染性，目前的发病率和发病人数仍然居高不下[3]。我国肺结核发病率高，加上人口流动性大，肺结核的传染性对社会的威胁较大，特别是低收入低教育水平的人群在肺结核患者中所占比例较高[4]，对肺结核患者开展有组织有计划的规范性健康教育，提高肺结核患者对疾病知识的了解和掌握程度，帮助患者树立治疗和康复的信心，对于提高患者的治疗效果和生活质量有重要的作用，还能减少疾病的传播几率，对维护社会的和谐稳定也有重要意义。健康教育是疾病控制的重要组成部分，也是疾控中心的重要任务，因此，疾控中心对肺结核展开健

4、康教育有不可替代的意义。1资料与方法5学海无涯1.1一般资料。选取2018年1月～2019年3月136例肺结核患者作为研究对象，其中男性75例，女性61例，年龄26～62岁，平均（40.26±3.37）岁，体重52～68公斤，平均（58.35±2.66）公斤，病程3～22个月，平均（11.5±2.8）个月，受教育程度：小学16例（11.8%）、初中59例（43.4%）、中专35例（25.8%）、高中17例（12.5%）、大专及以上9（6.6%），职业：工人107例（78.7%）、其他（21.3%）。

5、所有参与健康教育的患者均符合肺结核的诊断标准，病历信息完整，无精神疾病和交流障碍，患者及其家属对本次研究知情、签署知情同意书并自愿参与。1.2方法。通过分析患者的个人情况、家庭情况和病情，制定有针对性的健康教育方案，根据患者的实际情况进行多样化的健康教育方式。具体内容如下：（1）增强宣传集合疾病控制中心，综合医院、社区医院和基层医疗卫生机构展开肺结核防治的专题宣传，增强号召力度，让更多人了解肺结核，提高对肺结核防治的关注度，让个多人了解和参与到肺结核的防治中来，采用发放传单、大型讲座、免费检查等方式

6、让更多人了解肺结核，帮助患者急躁发现和治疗肺结核，为肺结核患者和疑似肺结核患者提供更多的信息和帮助。特别是3月24日，在世界结核病防治日这天面向社会开展专题活动，充分利用群众和媒体的力量，引起社会对肺结核疾病的关注。（2）患者评估对患者的年龄、受教育程度、职业、等个人信息和病程、病因等病情资料进行分类并分析，确定教育的深度，为患者制定合理的健康教育内容，同时了解患者的家庭情况，积极寻求患者就家属的支持和协助，帮助提高健康教育的效果。（3）心理教育肺结核由来已久，在传统观念的影响下，对患者的心理打击非

7、常大，许多患者都有十分消极和悲观的情绪，家庭和社会对肺结核患者的压力也非常大，想要患者积极接受健康教育，树立治疗信心，必须要排解患者内心的负面情绪。首先要让患者了解肺结核疾病，包括发病原因、治疗护理方法、具体症状，目前临床治疗的效果等等，通过加深对疾病的了解，树立治疗的信心，指导患者学会情绪的自我调节，保持良好的心态，在日常生活方面多注意自我防护和隔离。（4）药物知识教育肺结核是一种慢性疾病，瞒着需要长期服药进行控制和治疗，不合理的用药会产生不良后果，例如过敏反应和胃肠道反应，还会对患者的肝脏和肾脏

8、等重要器官造成损伤，严重者还会影响听力和神经，带来严重后果，出了嘱咐患者严格准医嘱用药，还要定期进行身体检查，减少并发症的发生和恶化情况的发生率。（5）生活指导根据患者的病情对患者的生活进行意见指导，对于处于疾病进展期和重症期的患者要嘱咐患者卧床静养，处于恢复期病情好转的患者指导其禁食适量的运动锻炼，增强体质和抵抗力，指导患者进行健康饮食，注意生活规律，保证睡眠质量。（6）健康宣教采用讲座的方式向患者交接肺5学海无涯结核的相关知识，包括病因、症状、治疗、护理、传染性和