北京市学生超重和肥胖10年流行趋势论文

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1、北京市学生超重和肥胖10年流行趋势论文宋逸马军张冰季成叶段佳丽【摘要】目的分析北京市1995～2005年不同群体学生超重、肥胖的流行趋势，为制定学生肥胖防治措施提供依据。方法使用1995、2000和2005年全国学生体质调研资料中北京市的数据，对7～18岁学生利用中国儿童青少年超重和肥胖体质指数(BMI)筛查标准筛查超重、肥胖，分析不同群体的检出率。结果北京市7～18岁学生超重和肥胖检出率在1995～2005年的10年内增长迅速。2005年7～18岁城市男生、乡村男生、城市女生、乡村女生超重检出

2、率分别为21.8%、10.8%、11.3%和8.6%，高于1995年的11.3%、5.1%、8.2%和5.8%，也高于2000年的17.0%、8.8%、10.7%和6.4%;肥胖检出率分别为13.7%、8.4%、7.1%和4.8%，高于1995年的6.5%、1.9%、3.7%和1.3%，也高于2000年的10.0%、3.5%、5.2%和2.4%。2005年城市男生、乡村男生、城市女生、乡村女生10～12岁年龄组肥胖的检出率均明显高于其他年龄段。Ordinal回归分析发现.freel1995to2

3、005,inordertoprovideevidencefordevelopmentofpreventivemeasuresagainstobesity.MethodsBeijingstudentsaged7to18participatedinthe1995,2000and2005NationalSurveyonStudents'ConstitutionandHealthongvariouspopulations.ResultsTheprevalenceofover1995to2005.Theo

4、verongurbanboys,ruralboys,urbangirlsandruralgirlsongchildrenaged10-12thanthoseamongotheragegroupsin2005.TheordinalregressionshourbantoruralareasamongstudentsinBeijing,therefore,thereisnotimetodelaytotakeprehensivemeasurestopreventandcontroltheobesity

5、ofyouthinBeijing.【Keyassindex,BMI)计算,BMI=体重(kg)/身高(m)2。3.统计学处理：使用SPSS11.5软件进行数据描述和分析，用Ordinal回归分析比较超重、肥胖在不同年度的差异12。以“正常体重”为1，超重为“2”，肥胖为“3”作为因变量，将城乡、性别、年度作为自变量，年龄作为协变量，选择负log-log连接函数进行Ordinal回归分析。结果一、不同群体超重、肥胖检出率比较1.男女生超重和肥胖总检出率：北京市7～18岁学生超重和肥胖检出率在199

6、5～2005年的10年内增长迅速。7～18岁整体男生超重率从1995年的8.2%增加到2000年的13.0%，2005年上升到16.4%;肥胖率从1995年的4.2%增加到2000年的6.8%，2005年上升到11.1%。7～18岁整体女生超重率从1995年的7.0%增加到2000年的8.6%，2005年上升到10.0%;肥胖率从1995年的2.5%增加到2000年的3.8%，2005年上升到6.0%，见表1。2.城乡男生超重和肥胖检出率：城市男生肥胖率在1995～2005年10年间从6.5%增

7、加到13.7%，乡村男生肥胖率的增加速度更快，10年间从1.9%增加到8.4%，见表2。3.城乡女生超重和肥胖检出率：城市女生肥胖率10年间从3.7%增加到7.1%，乡村女生肥胖率10年间从1.3%增加到4.8%。在2005年，城、乡、男、女10～12岁年龄组肥胖的检出率均明显高于其他年龄段，见表3。二、超重和肥胖检出率的多元分析年龄、城乡、性别和年度均有统计学意义，即男性、城市地区、年龄越大的学生，在2005年发生超重、肥胖的概率越高。说明在控制了年龄、城乡、性别的影响后，2005年7～18岁

8、学生的超重、肥胖率高于1995年学生的超重、肥胖率，差异有统计学意义(P0.001)，也高于2000年学生的超重、肥胖率，差异有统计学意义(P0.001)，见表4。表11995～2005年北京市7～18岁汉族学生超重、肥胖检出率比较表21995～2005北京市汉族城、乡男生超重、肥胖检出率比较(%)表31995～2005北京市汉族城、乡女生超重、肥胖检出率比较表4北京市学生超重、肥胖检出率的Ordinal回归分析讨论1985年、1991年、1995年和2000年进行的4次全国学生体质与健康调研结