科学技术史课件

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1、科学技术史陈仕伟chenshiweiye@163.com第一章绪论一、科学技术史是研究人类认识与改造自然取得成果的发展历史的科学，是探求科学技术发展的内在规律的科学.1、科学技术史首先是一门历史性的科学，必须坚持一个时间的前后继起性；２、科学技术史要探索的史科学技术发展的内在规律的科学，所以可以起到指导和预示的作用；３、科学技术的发展总是由人来推动的，从事科学技术的研究开发与运用的科学家和技术家都具有丰富的科学知识，并且具有高尚、严谨的科学探索精神以及人格，为我们树立了一个很好的精神榜样。二、如何学习科学技术史１、学习科学

2、技术史要坚持以辩证唯物主义为指导；２、坚持以自然科学为基础；３、要坚持反对贬低科学技术的不良倾向即工具论，也要反对科学技术万能论；４、同时要善于思考，善于总结。三、学习科学技术史的意义是提高当代大学生综合素质的要求；也是科学技术成为第一生产力发展的需要；第二章古代科学技术一、人类的起源及科学技术的萌芽在科学技术史上，一般把世界上资本主义产生（16世纪）以前称之为古代，包括原始社会、奴隶社会和封建社会。原始人类大约是300万年前由古猿进化而来的。19世纪英国达尔文和德国海克尔认为；人猿同祖；马克思主义创始人充分肯定这种观点的

3、基础上指出劳动是猿到人的转变过程中的关键因素：手脚分工——直立行走——上肢发展到制造工具——科学技术的萌芽。2、火的利用和人工取火方法的发明:“天火”——保留火种——取火利用了一些简单的物理和化学原理：熟食，提高人们的健康水平，为科技的发展提供了基础；照明；抵御寒冷；去湿。文明的开始科学技术萌芽时期的科学技术成果：1、石器与弓箭:石器分为旧石器时代和新石器时代石斧=斧头+把柄弓箭大约出现在14000年以前,运用了简单的力学原理,迈出了具有决定意义的一步３、农业和畜牧业的出现（生命科学）农业和畜牧业的出现则标志着原始人结束了

4、依赖于天然食物而生存的历史，表明人类可以在自然界中创造自己所需的生活必需品。A、农业出现在约一万年前，在西亚即今天的土耳其境内；我国则在浙江的余姚。特点：采用刀耕火种，利用了简单的化学原理，知道了土地的增肥方法，及制造工具趋于成熟，开始出现了水利。B、畜牧业的出现：约一万年前。狩猎——饲养农业和畜牧业的产生表明了古人懂得了动植物的生长规律，同时也知道了一些天文、气象和土壤等方面的知识。这些知识就是人类对自然的最初认识，也可以说是自然科学的萌芽。4、制陶技术和手工业的出现大约在8000——9000年前，制陶器的温度达到了10

5、00度，厚度达1—2MM“蛋壳陶”手工业的出现，标志着第二次社会大分工5、冶金技术的出现与原始社会的解体二、两河流域、古埃及和印度的科学技术大约在公元前3000年，两河流域、古埃及和印度都相继进入奴隶社会，主要的科学技术成就是在农业、天文、数学、医学、建筑等方面。诞生于公元前8—7世纪，在黑海岸边、保加利亚；孔雀石+木炭=铜冶金技术的出现标志着新石器时代的结束，金属时代的兴起，意味着原始社会解体。1、农业生产及农业技术：（1）水利工程：两河流域的阿卡德王朝《汉莫拉比法》：以法律的形式保护水利设施；并设立了管理水利的官职。（

6、2）畜耕的发明与运用用牛、驴来耕地，有铜犁头（3）农作物丰富2、天文学：随着农业生产的发展，人们逐渐意识到掌握季节的重要，而季节变化与天文现象是紧密相关的。于是便开始了有意识地观察天文现象，最初的天文学就这样诞生了。两河流域：月盈亏，“月”为29.5、30或29天一年12个月，354天；一周7天，一天12小时，每小时60分，每分60秒。古埃及：一年=12月，1月=30日，加5日，1年=365日印度：1年=360日，1年又分为12个月天文观测：两河流域：区分了行星和恒星，并取得了行星运行的精确数据，土星379.06日，木星3

7、98.96日，误差仅为1%古埃及还绘制了星图3、数学：产生于生产、交换和天文计算的需要；数学是比较早产生的。1、采用了十进制和十六进制，乘法、倒数、平方、平方根、立方、立方根等倒数一直计算到6019代数方面：能解一元一次方程、多元一次方程、一元二次方程、特殊的一元三次方程和四次方程几何方面：知道了半圆的圆周角，正方形的对角线为边长的┌2倍，还计算了直角三角形、等腰三角形和梯形面积的正确公式。把圆周率定为3或3.15，圆周角为360度，1度等于60’，1’=60”2、古埃及：留下来的较少十进制，一元一次方程；求三角形和梯形面

8、积的方法以及求正方锥体体积的公式；圆周率为3.1605。3、印度《准绳经》（讲述祭坛修建的书）勾股定理，圆周率为3.09《圣使集》：算术运算、乘方、开方以及一些代数、几何学和三角学的规则。4、医学。（1）《汉莫拉比法》：最早的医疗立法规定了报酬、处罚治疗方法：药物和按摩发现的植物药达到150余种；胃病、