成思危谈“提高自主创新能力，建设创新型国家”

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1、成思危谈“提高自主创新能力，建设创新型国家”今天，我就是想讲三个问题：除了简短的前言以外，第一个就是创新包括哪些类型。第二就是建设创新型国家需要解决的主要问题。第三个就是探讨一下我们怎么样进一步推进创新型国家和学习型组织的关系。我曾经讲过，宏观上的创新国家必须有微观上的学习型组织作支持。我今天大概就讲这么三个问题。首先，我们先探讨一下什么叫创新。“创新”这个词是外来语，如果查老一点的《辞海》都没有“创新”这个词。创新实际是奥地利的经济学家，后来加入美国籍的熊彼得1912年在他的《经济发展理论》这本书里提出来的。当时他提出的定义是，创新是指企业家把生产要素重新组合，这种组合或者是开发一

2、种新产品，或者采用一种新方法，或者开辟一种新市场，或者是开拓一种原料，或者半成品的来源，或者是采取一种新的组织形式。他当时对“创新”给了这么一个定义，包括这五种“新”。其中四种“新”都是以技术为主，第五个“新”是组织管理。当然前面这些“新”里也有管理的因素。现在对“创新”的解释有很多种，有的解释很长，但是我觉得还是越简单越好。什么叫“创新”呢？从字面上来看，“创新”就是引入新事物而造成变化。大家知道，创新的英文词innovation，一部分是斯拉夫语的词根，是指“新”的意思，“in”是英文的前缀，是指在里面或者进入。“tion”是动词名词化的一个后缀。所以创新很简单，就是引入新的事物

3、，造成了变化。这个定义比较简单，但也是创新的实质。创新不是发明，和发明不是一样的。引入新事物，造成变化，并不一定是发明，当然发明肯定包括创新。我想这是一个简单的关于创新的定义。从1912年到现在已经快100年了，创新的概念也是在不断地发展。但是我想引入某种新事物造成变化这个概念，我们还是可以采用的。大家知道，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，这是江泽民同志提出来的说法。我认为不仅对于国家，对于企业来说也是生存和发展的不竭动力，我曾经和一些企业家讲过，企业只有一时的成功，没有永久的成功，一个企业如果不能够不断地创新，那不仅影响到发展，甚至它的生存都有问题。17因为企业

4、的成功只能说明它的过去，你每天都面临着新的问题，都面临着变化的环境，需要适应环境来进行改变。所以，对企业来说，企业的主要领导人，他主要想的不是今天干什么，而是明天干什么。今天干什么都有制度，有计划，规定了副手去干就行了，主要的领导人应该想明天有哪些挑战，应该采取什么措施迎接这些挑战。所以企业的主要领导人要有这样一种前瞻的意识，一种不断创新的意识，他才能够使得企业生存和发展。所以我们说创新不仅对国家是重要的，对企业同时也是重要的。因为企业家的成绩只能说明你的过去。像我们中国这样一个发展中的国家，创新对我们来说就更有重要的意义。我曾经讲过，我们人类知识经济已经初见端倪，人类即将进入知识社

5、会，在知识社会里，各国之间的竞争主要是经济的竞争，经济竞争的背后是技术实力的竞争，技术实力竞争的核心是人才实力的竞争，人才实力竞争的关键是人才的创新能力的竞争。所以，在知识社会里，知识成为一种重要的生产资源。我曾经讲过这个意思，在知识社会里，就有两类国家：一类是头脑国家，一类是躯干国家。“头脑国家”是产生知识、输出知识的。“躯干国家”是接受知识，运用知识的。我们要实现中华民族的伟大复兴，我们就要做一个既有头脑又有躯干的国家。所以这样我们必须要通过创新来掌握新事物，引入新事物，并且造成变化，这样才能实现中华民族伟大复兴的目标。这就是我要讲的简单的前言。只要关键技术在我们自己手里，其他的

6、边缘技术都可以引进下面我讲第一个问题。就是创新的主要类型。当然现在对创新有好多种提法，知识创新、理论创新等。根据我个人来看，如果从创新本身的定义角度来说，可能有三种创新。就是技术创新、管理创新和制度创新。理论创新，它不是引入一种理论，而是发明一种理论，而这个理论要引起变化才行，光是引入理论，不能引起客观的变化，那也不行。判断理论怎么引起变化，可能就要有判断的办法。知识创新也是这样。我认为，知识很多主要的是去发现，因为知识是客观的规律，只是我们没有认识而已。你去发现认识客观的规律，这可能和创新原来的定义不完全一致，当然现在有些讲法、说法也约定俗成了，这些想法有些已经进入了中央的文件。但

7、是作为学者角度来说，我认为从创新本身的定义来看，恐怕主要的类型还就是这三种类型。17第一种类型就是大家比较熟悉的技术创新。技术创新就是熊彼得当时讲的，把一种新产品、新工艺或者新的服务引入市场，实现它商业价值的过程。管理创新是指把一种新思想、新方法、新手段，或者新的组织形式引入到企业或者国家的管理中，并取得相应的效果的过程。而制度创新则是指将一种新关系、新体制或者新机制引入到人类的社会和经济活动中，并且推动社会和经济发展的过程。这三种创新，我在中央电视台讲自