曹文轩《青铜葵花》读书会ppt

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1、向曹文轩学习写美景134班《青铜葵花》读书会一、美丽的语言美丽的赏析호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요1.我所喜欢的写景的句子或段落——葵花田的上空，飘散着淡紫色的热气，风一吹，虚幻不定。2.这个句子或段落使我产生的感想——我仿佛看见了一片金黄的葵花田，在田地的上空，飘着大麦地那边升起的丝丝淡紫色的热气，在风的吹拂下，虚幻不定，像一幅美丽的图画。3.我的仿写——荷花池的上空，飞舞着金黄色的荧火虫，夜空中若隐若现。姓名：方师礼二、典型的方法典型的例子호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동

2、개요1.正面与侧面结合景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。古典诗词中的例子：刘禹锡《石头城》——山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。《青铜葵花》中的例子：호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요2、动与静的结合在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“

3、境界全出”。古典诗词中的例子：王维的《山居秋暝》——空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。《青铜葵花》中的例子：호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요3、声与色的结合古诗写景常涉及到声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。古典诗词中的例子：杜甫《绝句》——两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。《青铜葵花》中的例子：호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요4、虚与实的结合“虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说就是

4、无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。古典诗词中的例子：高适《塞上听吹笛》——雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。《青铜葵花》中的例子：호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요5、点与面的结合万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色古典诗词中的例子：柳宗元的《江雪》——千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑

5、笠翁，独钓寒江雪。《青铜葵花》中的例子：호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요6、远与近的结合看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。古典诗词中的例子：杜牧的《山行》——远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《青铜葵花》中的例子：호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요7、白描手法白描，原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋

6、画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现对事物的感受。。古典诗词中的例子：马致远《天净沙秋思》——枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《青铜葵花》中的例子：三、有趣的话题有趣的应和호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요

7、1.在本次读书会上，你最想发起的话题是——2.你认为本次话题中，最佳话题是——호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요3.卢老师的话题：读了《青铜葵花》，你如何看待“人生中的苦难”。호민관클럽의취지호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요“少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”。于是，在曹文轩笔下，贫穷成为诗句，苦难成了财富。有些苦难，其实是我们成长过程中的一些无法回避的。我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。四、听曹文轩谈读书호민관클럽의취지

8、호민관클럽의역할과의미호민관클럽의활동개요曹文轩说，现在书店里的书大部分都不适合给孩子看，一些不负责任的作家为了迎合小读者，写一些烂东西，孩子们看了唯一的效果就是哈哈一乐，浅薄一笑。与其看这样的书，不如让孩子们到外边看云彩。曹文轩的观点是：孩子的阅读应在家长的指导、监督下进行，阅读有情调的