来电显示电话和收音机的装配调试论文

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1、通信工程专业装配实习题目来电显示电话机和对讲机的装配调试通信工程专业装配实习任务书院(系)物理与电信工程学院专业班级通信工程专业1104班学生姓名一、装配实习主要内容装配调试来电显示电话机和对讲机二、装配实习自2015年11月24日起至2014年12月18日止三、装配实习进行地点:物理与电信工程学院实验室四、装配实习的内容要求:1、查资料弄清楚来电显示电话机和对讲机的原理;2、装配调试来电显示电话机;3、装配调试对讲机;4、完成装配实习报告(含原理、组成框图、原理图、装配调试步骤等),并计算机打印。指

2、导教师龙光利系(教研室)通信工程教研室接受任务开始执行日期2015年12月18日学生签名来电显示电话机和对讲机的装配调试袁峥(陕西理工学院物理与电信工程学院通信1201班,陕西汉中723000)指导教师:龙光利[摘要]本次实习主要学习对讲机与来电显示电话的原理与结构习对讲机和来电显示电话机的工作原理,了解整机安装的一般步骤,并掌握焊接元件的操作程序。电话通信是实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件组成。发话时,由送话器把话音转换成电信号,沿线路发送到对方;受话时,由受

3、话器把接收到的电信号还原成话音本次实习完成了对讲机和来电显示功能的电话机的装配,并能正常工作。本次试验通过单人单组装配一台对讲机和来电显示功能的电话机,焊接调试,排除遇到的故障。[关键词]对讲机;显示电话机;焊接AssemblyanddebugofthephoneandtheradioYuanZheng(Grade2012,Class3,MajorofCommunicationEngineering,SchoolofPhysicsandTelecommunicationEngineeringofSha

4、anxiUniversityofTechnology,Hanzhong723000,Shaanxi) Tutor:LongGuangliAbstract:ThispracticemainlystudiestheprincipleandstructureoftheradioandcallerIDtelephoneandtheworkingprincipleofthetelephone.Telephonecommunicationisadevicewhichcantransformthesoundener

5、gyandpower.Consistingoftransmitter,receiverandsignaltransmittingandreceivingpart.Thespeaker,thetransmitterconvertsvoiceintoelectricalsignalssenttotheotherside,alongtheline;bythen,theelectricalsignalreceivedbythereceiverisreducedasthevoiceofthisinternshi

6、pcompletedtheintercomandcallerIDtelephoneassemblyfunction,andcanworknormally.ThistestbysinglesingleassemblywitharadioandcallerIDfunctionofthetelephone,weldingdebugging,toruleoutthefailureencountered.Keywords:Displaytelephone;welding目录1绪论11.1对讲机11.2来电显示电

7、话机12对讲机组装与调试22.1工作原理22.2元器件说明32.3安装与调试42.4注意事项43来电显示电话机组装与调试63.1工作原理63.2安装与调试63.2.1电路的安装63.2.2总体安装与调试73.3注意事项7总结8致谢9参考文献10附录A111.绪论装配实习不仅强化了我们电子电路的分析能力和应用能力,锻炼我们的电子产品制作能力;而且增强了我们分析问题和解决问题的能力,使我们的实际操作水平得到了明显的提高。工科学生就应该理论联系实际,丰富实践经验,巩固所学专业知识,了解当前社会先进科学技术,

8、发现自己知识的不足,以便以后更好地掌握自己所学,充实自己的思想。1.1对讲机对讲机,是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。如果把收音机收到的广播电台的高频信号,都变换为一个固定的中频载波频率(仅是载波频率发生改变,而其信号包络仍然和原高频信号包络一样),然后再对此固定的中频进行放大,检波,再加上低放级,就成了对讲机。 超外差式对讲机能够大大提高收音机的增益、灵敏度和选择性。因为不管电台信号频率如何都变成为中频信号,然后都能进入中频放大级,

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