益智方对阿尔茨海默病大鼠学习记忆的影响

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1、益智方对阿尔茨海默病大鼠学习记忆的影响作者:高丽萍,伊朝晖,柴锡庆,程书玲,李贞【摘要】  目的探讨益智方对阿尔茨海默病(AD)大鼠学习记忆能力的影响。方法在基础饲料中添加三氯化铝,Al3+剂量为111.9mg/kg体重,连续染毒3个月复制大鼠AD模型。采用Y-电迷宫仪检测正常对照组、模型组、低剂量中药组、中剂量中药组、高剂量中药组大鼠学习记忆能力,观察脑区病理形态学改变。结果益智方能明显增加大鼠逃避正确率、缩短逃避潜伏期,明显减轻大鼠脑神经元损伤。结论益智方是防治AD模型大鼠学习记忆能力减退的有效药物。【关键词】铝阿尔茨海默病大鼠学习记忆益智方老年性痴呆是一种多病因参与

2、的神经退行性疾病,伴随着老年人口的增加,老年性痴呆的发病率也在增加,其中以阿尔茨海默病(AlzhEimerAD)较为多见。本病病因复杂,目前尚缺乏有效的防治药物与手段。根据中医肾藏精、通脑、主智理论,本研究采用氯化铝制作大鼠AD模型,探讨了自拟益智方对大鼠学习记忆能力的影响。  1材料与仪器AlCl3·6H2O,分析纯,天津双船化学试剂厂产品;水合氯醛分析纯,天津市华东试剂厂产品;多聚甲醛,化学纯,中国医药集团上海试剂化学公司产品。中药复方组份:淫羊藿、熟地、黄芪等组成,由河北省石家庄医药公司提供,生药经河北医科大学药学院生药教研室鉴定均为纯品。按传统方法将中药浸浴1h,

3、文火煎两次,去渣,合并、浓缩,每毫升生药含量为2.7g,4℃冰箱保存,用前巴氏消毒。MG-2型Y-电迷宫仪,张家港市生物医学仪器厂生产;OA切片机Lukar-2135;全自动纤维摄像系统Neg/kg体重,饲喂添加AlCl3·6H2O饲料当天起,3个中药组用中药煎剂灌胃,用量为:低剂量中药组10.8g·kg-1·d-1、中剂量中药组21.6g·kg-1·d-1,高剂量中药组30.4g/kg/天,模型组、对照组大鼠每日灌服等量温开水。动物自由饮水,动物房温度(20±2)℃,第90天,采用Y-电迷宫仪训练和测定大鼠学习记忆能力。  2.2学习记忆能力测试参照郭宗君方法[1],在

4、夜晚安静和避光的条件下,用Y型电迷宫仪训练和测试大鼠的学习记忆能力。大鼠首先在Y型电迷宫仪的安全臂灯源处停留适应1min,然后给予电刺激(电压90V,持续1s),当大鼠逃避到新的安全臂灯源处时,让大鼠在该处休息适应1min,顺时针依次将通电臂换为安全臂,连续训练和测定4d,每天10次/只,记录每只大鼠逃避正确率,受电刺激后,大鼠从通电臂灯源处直接逃至安全臂灯源处为正确逃避,所用时间为逃避潜伏期,如果电刺激后,大鼠不出现逃避或逃避到安全臂的非灯源处停留,且对敲击声没有做出正确反应的为逃避错误,其潜伏期记为10s,逃避正确率越高,逃避潜伏期越短,说明学习记忆能力越好。  2.

5、3脑区病理形态学检查行为实验测试结束后,从每组随机抓取4只大鼠,采用4%水合氯醛按1ml/100g体重腹腔注射,麻醉后固定大鼠,从大鼠胸骨剑突处开胸,经左心室插管至主动脉,快速灌注0.01mol/L的冷生理盐水100ml冲洗血液,之后用4%多聚甲醛500ml灌注,取脑组织后立刻固定于4%多聚甲醛中,常规石蜡切片,HE染色,观察脑组织形态改变。  2.4数据处理实验结果采用SPSS10.0统计软件对数据进行统计分析。  3结果  3.1大鼠一般状况模型组大鼠精神萎靡,常聚堆静卧,被毛蓬松,反应迟钝。各中药组大鼠上述症状明显减轻,且随剂量增加效果愈加明显。  3.2益智方对大

6、鼠Y-迷宫逃避正确率的影响由表1可见,在连续前3天的测试中,模型组、各中药组大鼠逃避正确率与对照组无显著性差异(P>0.05),至第4天,模型组大鼠的逃避正确率没有再升高,而明显低于正常对照组(P<0.05﹚,中剂量与高剂量中药组大鼠逃避正确率明显高于模型组(P<0.05或P<0.01),各中药组之间大鼠逃避正确率无显著性差异(P>0.05)。表1各组大鼠Y-迷宫逃避正确率比较(略)与正常对照组比较,*P<0.05;与模型组比较,#P<0.05##P<0.01  3.3益智方对大鼠逃避潜伏期影响连续训练3d后,第4天测定各组大鼠逃避潜伏期。由图1可见,与

7、正常对照组比较,模型组大鼠逃避潜伏期明显延长(P<0.05﹚;与模型组比较,中剂量组与高剂量组大鼠逃避潜伏期明显缩短(P<0.05或P<0.01),各模型组大鼠之间逃避潜伏期无显著性差异。  3.4大鼠脑组织学形态学观察在光镜下观察,对照组大鼠皮层、海马细胞排列规则。模型组大鼠皮层锥体神经元数目明显减少,排列紊乱,层数减少,胞核染色体加深;海马CA1区神经细胞排列紊乱,层数减少,神经元数目减少,锥体细胞颗粒空泡变性,胶质细胞增多,深染,并可见许多固缩细胞,CA3区发现许多细胞内有神经纤维缠结(NFT)样改变。低剂量中药组大鼠脑

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