医易六十四卦之道【秘】【简化版】

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1、医易六十四卦之道【秘】【简化版】先回首一下上课讲的内部实质意义,一直往前面赶进度没意义,终究是让大家相识和掌握中医的思维,之后帮助大家尽可能的进入中医的大门,实际上中医思维需要不停的去巩固、去调整,前几节课首要讲关于脉法、关于生命的行气、象数图,包括躯干理论运用的范围等等这些个疑难题目,这些个是根源于一套理论,这套理论实际上是来自天人合一。我希望同窗可以容或把前几节课反复听一听,虽则有点零星,但是它是来自一套系统,经由过程不停地认识慢慢的穿起来,在论坛上也发了一些帖子包括图片,大家有时候间把帖子的内部实质意义和录音

2、的内部实质意义共同起来,尽可能认识,目的照旧要认识他。  今天讲课分成三块,首要讲三点:熬头、六十四卦,它的原理在哪儿,尤其是中医今天重点讲这个。别的,再把中医对RT生命理论的运用这块再夸大一下,因为我在一些中医的论坛上,无论是大陆的中医师照旧港澳台的中医师对中医学上的道理论应用层面上照旧有一些误区,这个也要讲一下;别的还要给大家收拾整顿贯串一下前几节课。今天年是总结性的讲课吧。  先讲医易六十四卦的原理在哪儿?六十四卦这套图大家是不是已经看了,我假定大家已经看过就开始讲医易六十四卦之道【秘】【简化版】先回首一下上

3、课讲的内部实质意义,一直往前面赶进度没意义,终究是让大家相识和掌握中医的思维,之后帮助大家尽可能的进入中医的大门,实际上中医思维需要不停的去巩固、去调整,前几节课首要讲关于脉法、关于生命的行气、象数图,包括躯干理论运用的范围等等这些个疑难题目,这些个是根源于一套理论,这套理论实际上是来自天人合一。我希望同窗可以容或把前几节课反复听一听,虽则有点零星,但是它是来自一套系统,经由过程不停地认识慢慢的穿起来,在论坛上也发了一些帖子包括图片,大家有时候间把帖子的内部实质意义和录音的内部实质意义共同起来,尽可能认识,目的照旧

4、要认识他。  今天讲课分成三块,首要讲三点:熬头、六十四卦,它的原理在哪儿,尤其是中医今天重点讲这个。别的,再把中医对RT生命理论的运用这块再夸大一下,因为我在一些中医的论坛上,无论是大陆的中医师照旧港澳台的中医师对中医学上的道理论应用层面上照旧有一些误区,这个也要讲一下;别的还要给大家收拾整顿贯串一下前几节课。今天年是总结性的讲课吧。  先讲医易六十四卦的原理在哪儿?六十四卦这套图大家是不是已经看了,我假定大家已经看过就开始讲医易六十四卦之道【秘】【简化版】先回首一下上课讲的内部实质意义,一直往前面赶进度没意义,

5、终究是让大家相识和掌握中医的思维,之后帮助大家尽可能的进入中医的大门,实际上中医思维需要不停的去巩固、去调整,前几节课首要讲关于脉法、关于生命的行气、象数图,包括躯干理论运用的范围等等这些个疑难题目,这些个是根源于一套理论,这套理论实际上是来自天人合一。我希望同窗可以容或把前几节课反复听一听,虽则有点零星,但是它是来自一套系统,经由过程不停地认识慢慢的穿起来,在论坛上也发了一些帖子包括图片,大家有时候间把帖子的内部实质意义和录音的内部实质意义共同起来,尽可能认识,目的照旧要认识他。  今天讲课分成三块,首要讲三点:

6、熬头、六十四卦,它的原理在哪儿,尤其是中医今天重点讲这个。别的,再把中医对RT生命理论的运用这块再夸大一下,因为我在一些中医的论坛上,无论是大陆的中医师照旧港澳台的中医师对中医学上的道理论应用层面上照旧有一些误区,这个也要讲一下;别的还要给大家收拾整顿贯串一下前几节课。今天年是总结性的讲课吧。  先讲医易六十四卦的原理在哪儿?六十四卦这套图大家是不是已经看了,我假定大家已经看过就开始讲医易六十四卦之道【秘】【简化版】先回首一下上课讲的内部实质意义,一直往前面赶进度没意义,终究是让大家相识和掌握中医的思维,之后帮助大

7、家尽可能的进入中医的大门,实际上中医思维需要不停的去巩固、去调整,前几节课首要讲关于脉法、关于生命的行气、象数图,包括躯干理论运用的范围等等这些个疑难题目,这些个是根源于一套理论,这套理论实际上是来自天人合一。我希望同窗可以容或把前几节课反复听一听,虽则有点零星,但是它是来自一套系统,经由过程不停地认识慢慢的穿起来,在论坛上也发了一些帖子包括图片,大家有时候间把帖子的内部实质意义和录音的内部实质意义共同起来,尽可能认识,目的照旧要认识他。  今天讲课分成三块,首要讲三点:熬头、六十四卦,它的原理在哪儿,尤其是中医今

8、天重点讲这个。别的,再把中医对RT生命理论的运用这块再夸大一下,因为我在一些中医的论坛上,无论是大陆的中医师照旧港澳台的中医师对中医学上的道理论应用层面上照旧有一些误区,这个也要讲一下;别的还要给大家收拾整顿贯串一下前几节课。今天年是总结性的讲课吧。  先讲医易六十四卦的原理在哪儿?六十四卦这套图大家是不是已经看了,我假定大家已经看过就开始讲医易六十四卦之道

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