声乐表演对播音员主持人声乐表演对播音员主持人

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1、声乐表演对播音员主持人声乐表演对播音员主持人声乐表演对播音员主持人声乐表演对播音员主持人播音与歌唱一个是说.L.一个是唱。其实歌唱也是要在演唱旋律的过程中把话说清楚，说得很有感情，在说的基础上增加旋律性，使普通的人声变成极富乐器性的人声。那么，用声音传递信息的播音员主持人在提高声音质量的诉求过程中，采用歌唱进行声音、气息与吐字方面的获取与美化，将不失为一种事半功倍的好方法。　　　　歌唱旋律　　对播音主持发声共鸣的作用　　歌唱发声与播音主持发声的区别。我国声乐教育家沈湘在歌唱训练中特别强调演唱者的声音向前反射时，有哈气的感

2、觉，声音向后哼唱时有往后靠的感觉。歌唱者要具备两张嘴的能力：一张是吐字的嘴，在口腔前部；一张是发声的嘴，在口腔后部，即喉腔、咽腔、头腔。吐字的嘴要灵活，发声的嘴要稳定。在保证字音清晰的情况下，要使每一个字都唱在统一的共鸣腔内。其实，不同的唱法决定了不同的共鸣腔使用的要求，歌唱也不是千篇一律的一种模式，嗓子的乐器性要服从不同唱法及行当的艺术风格和语言、音乐上的特点。例如，我国歌手大赛有民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原生态唱法几种分类，不同的唱法形成了它们各自不同的吐字方法和用声技巧。戏曲艺术中有青衣、老旦、花脸、老生、小生

3、等区别，由于角色的不同，声区运用的方法也不同。　　然而无论什么唱法，对于人的声区运用来说都要求音域控制能力很强，在歌曲曲目规定的音域范围内，随着旋律的高低起伏进行声音的物理性变化，有的作品甚至会进行几个八度的跳跃性转换。例如女高音曲目《我爱你，中国》，歌唱者依据内容调动情感的演唱，会使人心潮澎湃，给人一种大气磅礴的享受。　　播音也同此理，发声共鸣区的使用要相对统一。共鸣运用是采用以口腔共鸣为主，胸腔共鸣为基础的共鸣运用方式。为追求声音的圆润性与稳定性，语流使用音域范围小，声区运用只需要在话声区内活动。虽然语流中的普通话有

4、四声调，同样具备了音韵美感，也只有五度的声区变化，语势的起伏不是一种旋律性变化。播音员主持人进行诗歌朗诵，相对于歌唱声区的运用，音域范围非常有限，一般不受角色的限制进行声音的特殊处理。例如，我爱你中国尽管因为语言环境或者说话人语气的原因，听者能受到感染，但从直观感受上来说，并没有唱出来的旋律的艺术感染力那么强。而且，播音主持虽然在发声中也讲用吸气的感觉发声，声音的走向却要统一向口腔前反射（硬腭前部），声区运用以口腔为主，一般不使用咽腔、头腔等高共鸣腔体。　　歌唱发声在播音主持发声诉求中的作用。然而，无论歌唱发声还是播音主

5、持发声，都要使声音结实有力，都要运用声音传情达意，都要通过科学的发声美化声音，都要在喉部松弛、口腔后部打开、呼吸道畅通的基础上进行声音的塑造。播音员主持人讲究播音主持过程中要保持口腔的静态控制，以便使声音在吐字归音过程中声道的瓶颈处不挤压，并使声音饱满圆润。歌唱同样要具有此能力，并且开度更大，在单位时间内由于吐字少，相对喉部与口腔后部的与吐字频繁的说话相比稳定性容易保持。因此结合歌唱迫使后声腔打开，声道共鸣区的获取也会较快些。　　因此，选择适合自己声区的中低声曲目，联系歌曲背景，调动内在情感，在具有美感的歌唱旋律中，在愉

6、悦的美感支持下，拓展音域，开发共鸣区，培养心理节奏感，提高声音训练的有效性，可避免纯粹的播音主持发声训练的枯燥感。例如，刚开始寻找声音，可以先结合一定的旋律发a、o、e、i、u等元音拓展声音，提高开发声音的音量与音质能力；在口腔控制训练中，运用旋律较为简单的歌曲，在单位时间内仔细体会吐字归音时放大了的唇舌变化与控制；在喉部训练过程中，运用旋律较为舒缓的歌曲感受喉部在吐字归音过程中的控制，而在声音弹性训练中运用较熟悉的歌曲，通过抒情感受声音的弹性变化，利用演唱开发并提高声音的表现力。　　.L.　　歌唱用气　　对播音主持气息

7、的作用　　歌唱用气与播音主持用气的区别。歌唱，以乐句为单位。在歌唱中，由于情感传递以旋律为主，歌唱中单位时间内乐句的换气口之间时间较长、吐字较少，因此，气息深度、稳定性要求很高。例如，《我爱你，中国》歌曲里的第一句百灵鸟从蓝天飞过从时间上一般近20秒，即使在从蓝天飞过前换一口气再唱，也比用话说出来百灵鸟从蓝天飞过的时间要长十倍左右。　　播音发声在语流中换气口之间语句的音节比歌唱多很多，音色较之歌唱变化也就较为频繁。因此，气息控制过程中除了腹部力度的要求外。鉴于口腔中吐字归音唇舌变化频繁，气息流失相对也大，所以口腔中的唇舌

8、控制对于气息的控制也起着不可忽视的作用。　　歌唱用气在播音主持气息诉求中的运用。播音发声中气息的运用与歌唱发声气息的运用从根本上说有共通之处。比如，二者同样都采用胸腹式联合呼吸。从表现的时间上来说，都要保持一定的气息量，都需要膈肌下降增加气息的进气量。从表现的力度上来说，都需要丹田及腹部的控制力度。播音主持作为艺术性