关于学院师德师风建设先进集体申报材料两篇

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1、关于学院师德师风建设先进集体申报材料两篇学院师德师风建设先进集体申报材料教师是立校之本，师德是教育之魂，师德师风建设是学校教育教学工作的基本保障，是教学质量稳步提高的关键。继续教育学院围绕加强内涵建设这一中心，切实加大师德师风建设力度，全面提升办学质量，打造黑河市内成人教育品牌。为扎实推进师德师风建设，我院主要从以下几方面开展工作：一、统一思想 提高认识继续教育学院领导高度重视师德师风建设工作并将其纳入重要日程来抓。多次召开专门会议，认真传达、学习和领会上级有关师德师风建设工作的文件精神，使全体教师充分认识此项工作的重要意义，准确把握其

2、指导思想和目标要求，不断增强模范履行岗位职责、自觉加强道德修养和作风建设思想意识。成立了以部门一把手为组长的师德师风建设领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。 二、重点突出 务求实效师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。为保证师德师风建设的长效机制，我们从三个方面来开展工作：首先，广泛深入地开展学习教育活动，利用周三教职工例会时间，认真组织教职工学习《高等学校教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》等法律法规。组织全体教师参加高校教师的师德师风网络在线学习，通过这些学习活动，提高了

3、教师的思想认识和师德修养水平。其次，在加强学习的同时积极开展各项务实活动，一是进行了“师德建设活动月”专题研讨，二是开展各项师德教育活动，如观看学习黄大年专题片，学习李景富的的专题研讨和师德教育活动，并要求老师撰写心得体会，不断增强教师执行师德规范的自觉性。三是大力倡导教书育人、为人师表的好风尚，大力宣传和表彰那些在师生中有良好声誉的先进教师，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围。近两年继续教育学院有2名教师被黑龙江省电大评为优秀教师，并得到了上级的表彰。三、提升素质塑造形象我院非常重视对教师进行师爱形象塑造，确立了“以学生为中心”

4、的服务理念。一是要求教师必须遵循三个原则：一是尊重信任和严格要求相结合的原则，思想性和科学性相统一的原则，师师合作与师生合作相结合的原则。在教育教学过程中，应公正、全面、客观的评价每一位学生，时刻保护学生的心理健康，提高学生心理素质，鼓励学生树立信心，建立民主、平等的新型师生关系。二是要求教师自己淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生，努力成为学生的朋友，使学生发自内心的尊重老师。三是要求教师增强事业责任感和紧迫感，努力提高自己的专业水平和业务能力，用自己

5、深厚的专业功底和严谨的治学态度来赢得学生的尊重，塑造崇高的教师形象。师德教育是科教兴国的长远方针，不是权宜之计。我院始终把它放在各项工作首位，持之以恒，长期抓紧抓好，为此，在今后的工作中我校将创新工作机制，以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师教书育人责任感的增强，以良好的教风促进学生良好的学风的形成，真正继续教育学院打造成黑河市的成人教育品牌院校。学院师德先进集体申报材料为进一步贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“高校立身之本在于立德树人”讲话精神。我院以习近平新时代中国特色社会主义思想为引

6、领，弘扬广大教师立德树人、无私奉献精神。认真执行本科教育教学标准，将师德建设与践行社会主义核心价值观相结合，围绕学校师德建设重点工作，立足学院实际，开展以“立德树人、德识相长”为核心，以“学为人师，行为世范”为准则的师德建设活动，以优良的师风带教风、促学风，不断提高教育教学水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。现将所开展的工作做如下汇报：一、领导高度重视，强化师德建设在加强组织方面，重视对师德建设活动的领导。我院成立了师德师风建设推进活动领导小组，院长、党总支书记担任组长，全院教师密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范

7、，确保师德建设不断深入开展。在活动的每一阶段均制定了实施方案、活动计划及活动安排，把每一项具体活动抓紧抓实，做到时间清晰、内容具体、措施得力、人员到位。在统一思想方面，精心组织师德师风的学习培训。我院领导高度重视师德培训工作，制定《教育科学学院师德专题培训计划》，结合我院教师专业实际需求确定师德培训学习内容，真正让老师学有所用。能够把师德培训工作摆上议事日程，定期召开培训会议进行集中学习，每项师德培训活动都得到了有效落实。统一思想认识，增强抓好师德培训工作的责任感和紧迫感。按照计划安排，有步骤地对教师进行师德培训,并开展全院教师思想教育

8、大讨论。  二、师德融入教育，积极落实“三全育人”德育模式教育科学学院现有16个教学班，在籍学生519人，18名教职人员。在教学管理中全体教师，深入实践基地进行考察、调研，结合实际情况修订学前、小教专业的人