《黄果树瀑布》教学设计六

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《黄果树瀑布》教学设计六　　fontsize="6">作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：72　　　　　　By:阿文]　　【课题】　　黄果树瀑布　　【教学要求】　　1、　　流利有感情地朗读课文，理解词意；　　2、　　能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；　　3、　　通过具体的语言材料，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。　　团结创新，尽现丰

2、富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：黄果树）本文转载　　【教学时间】　　　　二课时　　【教学过程】　　第一课时　　一、导入　　指名说说你学习了《烟台的海》一文后，对大自然有什么认识；　　今天我们再领略一下大自然，感受一下大自然的无限魅

3、力，出示课题。出示中国地图，指出黄果树瀑布风景区所在的地理位置。　　二、初读，整体感悟　　1、　　指名读第一自然段，告诉我们什么？你有什么问题想知了解的？（为什么把黄果树瀑布称为“大自然的杰作”）　　2、　　自由读课文，要求：读通顺句子，了解每一自然段的内容，初步感受一下大自然的这一杰作。　　3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

4、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　检查交流：出示“人喧马嘶、喧嚣、撩过来、挟来、掩映、聆听、悬挂、胸膛、山回谷应”指名认读，结合句子说说词意；　　分自然段指名朗读，指导读好长句；　　小组讨论：在不同的地方所听到的黄果树瀑布的声响各有什么特点？找准文中的用词（渐近渐响、喧嚣、大合奏、山回谷应、訇然作响）　　归纳中心：课文具体描写了_________，赞颂了______。　　观录相、听范读、集体朗读全文　　（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：黄果树）本文转载　　

5、　　　　　　　　第二课时　　一、阅读全文，说说课文写法上有什么特点，主要写了什么？　　二、小组学习第2—5自然段　　1、　　哪几个小节写瀑布声，哪几个小节写水的形态；　　2、　　作者在哪几个地方听了瀑布声，声音各有什么特点，作者的感受是什么；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少

6、经验。　　3、　　作者在哪几个地方观察了瀑布水的形态，各有什么特点，作者的感受是什么；　　4、　　小组集体读课文，把作者的感受读出来；　　5、　　班上交流，班上读书比赛，看看哪组最好。　　6、　　集体朗读。　　三、自学第6--7自然段　　1、　　自由读；　　2、　　哪几个词是写瀑布的，哪几个词是写人的感受的；　　3、　　想一想，你觉得瀑布的声响与人的感受有什么联系，大自然与人的生命力有什么联系；　　4、　　在小组里交流一下，推出说得最好的在班上交流一下。　　四、学习第8自然段　　1、朗读；　　4、团结创

7、新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　结合前文，看看画面，说说你是怎样理解“他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了”。　　五、有感情地朗读全文　　注：课外进行一次小练笔，学习移步换景的方法写一写游周庄的某一景点，注意把自己的所见所闻所感写出来　　（友情提醒：查找本课更多资

8、料，请在站内搜索关键字：黄果树）本文转载　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。