工商局2012年作风纪律教育整顿活动实施方案

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1、工商局2012年作风纪律教育整顿活动实施方案工商局____年作风纪律教育整顿活动实施方案根据省工商局《关于印发开展作风纪律教育整顿活动实施方案的通知》(工商人〔____〕___号)要求,市工商局党组决定,从__月份开始,在全市工商系统开展为期半年的队伍作风纪律教育整顿活动。现结合我市工商系统实际,制定如下实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七届四中全会、十七届中纪委三次、四次全会和省委八届六次全会精神,坚持四个重在、四求先行、四责要求、四求作为,围绕四个统一和四高目标,以队伍管理为第一责任

2、,认真整改落实省委巡视四组巡视反馈意见的要求,以坚定信念、严肃纪律、依法行政、改进作风、提高效能为重点,切实解决队伍作风纪律方面存在的问题,努力建设政治过硬、业务过硬、作风过硬的高素质工商行政管理干部队伍,塑造纪律严明、勤政为民、廉洁高效、求真务实的工商形象,为工商部门服务建设和崛起提供组织保证。二、工作目标坚持实事求是和教育引导,通过深入查找并认真解决领导班子建设、干部队伍建设、内部管理、党风廉政建设、业务工作等方面存在的突出问题,规范行政行为,促进各级领导班子提高执政能力、勤政廉政,促进全体干部职工爱岗敬业、

3、遵纪守法,促进工商事业改革发展,不断提升人民群众对工商部门工作的满意度,建设一支政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬的高素质工商行政管理干部队伍。三、整顿内容这次作风纪律教育整顿重点查找和纠正以下问题:(一)思想认识方面查纠放松学习问题。不重视政治理论学习,思想不够解放,创新意识不强,创新能力不足,缺乏与时俱进的精神。查纠大局观念不强问题。工作中存在个人主义、小团体思想意识,缺乏大局观念,有令不行,有禁不止。查纠服务发展意识不强问题。对服务发展、服务建设的认识不足、积极性不高、进展不大、措施不实,缺乏真心实意、实实

4、在在为基层和企业服务的意识、行为和成效。(二)作风纪律方面查纠法制意识淡薄问题。落实惩防腐败体系《实施纲要》不够认真扎实,实际效果不够明显;违反《六条禁令》等制度规定,以及违法违纪等问题。查纠纪律观念淡薄问题。工作纪律松弛,工作精力不集中,上班迟到早退,擅自离岗串岗;工作时间办私事,上网炒股、聊天、看电影、玩电脑游戏。查纠工作作风浮躁问题。深入基层、深入实际调查研究不够,办事敷衍塞责,欺上瞒下,弄虚作假。团结协作不强,工作推诿扯皮;缺乏艰苦奋斗精神,贪图享乐,铺张浪费。查纠业余个人不健康的生活方式等问题。到娱乐场

5、所进行不健康消费的娱乐活动,参与赌博、打架、斗殴等违法违纪行为,酒后驾车等严重违反交通法规的行为等。(三)履行职责方面查纠以权谋私、失职渎职问题。在履行职责过程中,滥用职权、以权谋私;执法办案越权执法、以罚代管、以罚代刑;违反执法程序,瞒案不报、压案不查,以及弄虚作假等。查纠行政不作为问题。不认真履行岗位职责,敷衍了事,在市场监管中疏于管理、玩忽职守、推诿扯皮,巡查不到位,办案循私情。查纠行政乱作为问题。不依法行政,重实体、轻程序,执法不严,执法随意、工作方法粗暴,乱收费、乱摊派、乱罚款,侵害群众利益。查纠服务行

6、为不规范问题。分工不明确,责任不落实,服务态度差,服务承诺及首问负责制等效能建设制度不落实;窗口人员着装不整,言谈举止不文明,对待群众态度冷漠。(四)规范管理方面查纠有章不循问题。管理制度不健全,执纪不严,违纪不究;绩效考评和考勤不落实;机关公文办理、值班、请销假审批、会议管理、车辆使用管理等内部管理制度不落实,有章不循;办公环境杂乱无序。查纠财务装备管理混乱问题。经费使用不透明、不公开;私设小金库,虚开发票,虚列开支,贪污、挪用、私分公款;在工程建设及政府采购工作中执行规定不严,收受贿赂。查纠工作程序不规范问题

7、。在行政审批、人事任免、评先评优等工作中,不坚持标准,不客观公正,缺乏透明度。查纠党员干部廉洁自律意识不强问题。党风廉政建设责任制不落实,党员干部尤其是领导干部执行党风廉政建设有关规定不严,以及利用影响力为请托人谋取不正当利益。四、方法步骤_.计划安排。市工商局人教科牵头,监察室、办公室配合制定全市工商系统的实施方案和市局机关各阶段的计划安排。各县(区)工商局(含工商分局,下同)要根据实际,制定切实可行的教育整顿计划安排,明确开展作风纪律教育整顿活动的目标、内容、方法和步骤。思想发动。市工商局召开市工商局机关全体

8、工商干部职工、各县(区)工商局领导班子成员、工商所所长、指导员参加的全市工商系统作风纪律教育整顿动员大会,传达全省工商系统党风廉政工作会议精神,部署教育整顿工作;同时,各县(区)工商局也要召开全体干部职工参加的作风纪律教育整顿动员大会,部署教育整顿工作。通过思想发动,增强广大干部职工参与作风纪律教育整顿活动的积极性和自觉性。学习教育。全市工商系统干部职工要加强学习教育,提

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