圣灵充满的重要

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1、第一課:聖靈充滿的重要性聖靈學校的十二週課程第二課:聖靈的本質第三課:聖靈的名稱和象徵第四課:聖靈的個人性事工第五課:聖離的教會性事工第六課:聖靈的洗和聖靈充滿第七課:聖靈的恩賜第八課:如何探測聖靈恩賜第九課:聖靈的恩賜連結網第十課:聖靈的果子第十一課:與聖靈同行的生活第十二課:聖靈與教會成長第一課聖靈充滿的重要性沒有聖靈就沒有生命有一家人決定在假期中出遊。車子裡裝滿了途中所需用的一切物品，也預備了應付突發狀況所需的經費。全家人坐上了車，喊著：「出發了！」很高興地發動車子，可是，不知為何車子動也不動。太太在一旁說：「為了能

2、裝更多的東西，所以兩天前，我叫人來把引擎蓋下的東西全部拆了下來，也許與這件事有關？」原來，工人拆下來的就是燃料箱。因為沒有燃料，車子無法發動。在我們當中，有沒有離開聖靈而生活的人呢？與聖經相遇請閱讀以弗所書五章15~21節。愛惜光陰明白主的旨意經文中介紹的智慧人有什麼特徵呢?(16,17節)答案不要醉酒，乃要被聖靈充滿。神向我們所定的旨意是什麼？（18節）答案讚美的生活(19節)感謝的生活(20節)順服的生活(21節)聖靈充滿的結果，我們會過怎樣的生活？答案徒四:8–彼得徒六:3~5–七位執事徒十一:24–巴拿巴徒十三9–

3、使徒保羅請在使徒行傳中找出被聖靈充滿的人物。答案三位一體的神－聖靈在我們的裡面內住及掌管。聖靈充滿則是我們與聖靈交通的結果。什麼是聖靈充滿?交通-Koinonia的意義1.相交(徒二42)2.參與(林前十16)願主耶穌基督的恩惠,神的慈愛,聖靈的感動與交通常與你們眾人同在。(林後十三:13)1.因為今日是聖靈的時代。聖靈充滿的重要性2.是爲了確實經歷活著的神。3.學像耶穌的道路。4.幫助我們完全明白及遵行神的話語。5.信仰成長的捷徑。1.命令式(imperative)-聖靈充滿是主的命令。「領受聖靈充滿」三個原則(弗五28

4、)的2.現在式(present)-重要的是現在要被聖靈充滿。3.被動式(passive)-是聖靈主導聖靈充滿。埃及SIN充滿罪惡原罪自犯的罪迦南SPIRIT聖靈充滿自我=基督持續地征戰→征服得到應許之地天國逾越節經歷五旬節經歷曠野SELF充滿自我自我破碎不信,不順服雲柱與火柱等出生以色列(信徒)的信仰旅程1.埃及代表罪人在絕望中的光景。聖靈充滿的必要性2.曠野代表得救贖成為神的兒女，但仍處在受試煉的過程中。3.迦南地象徵建造神的國度，以及基督徒得勝的生活。第二課聖靈的本質聖靈是有位格的神位格神有一位在非洲某個部落服事的宣教

5、士，為了向原住民解釋「保惠師」，就提到了聖靈會給予基督徒勇氣、教訓、勸勉、保護及引導。這些原住民聽到關於「保惠師」的解釋就說：「我們稱那樣的人叫『躺在我們旁邊的人』就可以了。」原來，當原住民背著沉重的包袱走遠路時，常有因為生病疲乏就倒在地上的情形，所以很容易被野獸攻擊而死亡。若在那時有人出現，躺在這位倒在地上的人身邊保護他，這個人就被稱為「躺在我們旁邊的人」。聖靈就是在信徒行走天路而疲乏困倦時「躺在我們旁邊」保護與看顧的保惠師。與聖經相遇請閱讀使徒行傳十六章6~10節。聖靈保羅一行人想去亞細亞地區傳福音。可是誰卻出來攔阻呢

6、？（6節）答案耶穌的靈第7節如何介紹聖靈呢?答案羅八9－神的靈,基督的靈弗四30－神的聖靈聖經其他的地方又是如何介紹聖靈?答案因為認定神的旨意，是要向馬其頓人傳福音。保羅一行人在看見馬其頓異象後,不去亞細亞改去馬其頓是什麼原因(10節)?答案聖靈神揀選與設立保羅等人為祂的工人，可是在使徒行傳十三章2節和4節中，他們是被誰所差遣的？在此所學到的教導是什麼？答案聖靈也是神1.安慰者,稱為‘Comforter’.聖靈是誰?2.Comforter=‘com(-的身邊)’+‘fortis(力量)’在軟弱的人身邊提供力量的神。保惠師是

7、誰?聖靈是神探討(聖靈的本質)1.聖靈擁有神的屬性。2.聖靈參與創造的事工。3.聖靈完成了救贖的工作。有位格的聖靈探討(聖靈的本質)1.可以從聖靈的稱呼中知道。2.可以從聖靈的工作中知道。3.可以從聖靈的屬性中知道。聖靈保惠師探討(聖靈的本質)1.幫助者(helper):時常在我們身邊幫助（羅八26）2.教師(teacher):教導並讓我們明白（約壹二27）3.安慰者(comforter):安慰我們所有的痛苦與悲傷（徒九31）4.辯護者(advocate):在神面前為我們說話（約壹二1）5.輔導者(counsellor):

8、凡事引導我們，與我們協談（約十六13）聖靈是神神的名字-徒五:3~4-<神=聖靈>神的工作-創一:2-<神的靈>神的屬性-來九:14-<永遠>聖靈聖靈具有位格人稱代名詞-約十五:26-<祂(He)>有位格的屬性-弗四:30-<擔憂>工作具有位格-羅八:26-<禱告>聖靈不認識聖靈的人，全然不認識神。－托