幼儿园音乐 奥尔夫教案：送礼给外婆

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园音乐奥尔夫教案：送礼给外婆　　教学活动目标：　　1、通过欣赏和表现音乐，激发幼儿对亲人的关爱。　　2、尝试通过各种肢体动作感知乐曲的快慢。　　3、尝试用乐器表现乐曲的快慢，体验演奏的乐趣。　　活动准备：　　音乐光碟、故事挂图、三角铁、打棒　　活动过程：　　一、导入：故事及歌曲《我爱妈咪》　　师：妇女节不仅是妈妈的节日，也是外婆的节日哦。今天，小宝宝要陪妈妈去百货商店，买礼物送给外婆。还带来了一首好听的歌曲，叫做“送

2、礼给外婆”。　　二、欣赏并感知歌曲节奏　　1、第一遍听音乐完整欣赏歌曲　　2、第二遍、第三遍音乐欣赏并初步感知快慢——歌曲（慢板）、儿谣（快板）。　　（孩子自由探索拍不同的肢体部位表现节奏）　　三、交通工具造型创作　　师：宝宝要跟妈妈去百货商店了，那要怎么去呢？小朋友帮忙一起想想办法吧？　　1、搭公车狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作

3、总结如下　　（六位幼儿）　　歌曲：一种音色感应拍腿、拍肩、拍头等动作表现拍子。　　间奏:请幼儿搭成一辆公车　　儿谣：老师当司机，举起双手，左右摇晃，幼儿随老师移动　　2、坐火车　　歌曲：拍腿、拍肩、拍头　　间奏：做开火车的动作　　儿谣：手拍语词节奏或脚踏拍子　　3、坐飞机　　歌曲：拍腿、肚子、拍肩、拍手（感应拍子）　　间奏：双手张开做开飞机状　　儿谣：双手拍出语词节奏和双脚踏出节奏　　四、介绍节奏（tiritiri)　　1、幼儿唱歌曲师画出十六宫格　　2、幼儿念语词老师画出拍子　　师：有一位新朋友要来跟我们交朋友，我们一起来看一下它

4、是谁。　　1、引出tiritiri，念拍　　2、尝试分组，先念，后拍。　　五、送礼游戏　　礼物狂想狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、要送什么礼物？大的、小的、圆的、重的？（引导幼儿如何用动作表现出来）　　2、送礼之旅　　歌曲：拿礼物（抱、拎、提、扛）　　间奏：变换各种交通工具　　儿谣：双手拍出语词节奏　　六、乐器伴奏（

5、三角铁、大棒）　　1、长音短音　　感应音色特质，将节奏乐器分成长音乐器（三角铁）及短音乐器（大棒）。　　2、老师指挥　　（1）清唱演示练习　　（2）合奏　　歌曲：长音乐器演奏　　间奏：轻哼旋律　　儿谣：短音乐器演奏　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教