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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。幼儿园岗位大练兵活动总结 幼儿园岗位大练兵活动总结 本学期结合本年度的技能美工特色年活动,我们本学期的岗位大练兵活动侧重于折纸。通过教师培训、教师自己练习、年终考核。教师都完成了规定的数量,有的教师还超出规定的数量,出色的完成本学期的任务。九月份就要喜迁教学楼,对环境布置,区域的布置,孙秀芹老师还做了专题讲座,具体总结如下: 一、结合技能美工特色年活动,培训教师的折纸技能 本次折纸培训利用幼
2、儿园现有资源,邀请园内对折纸有特长的骨干教师进行。我们折一些动物、人物、植物、建筑物等等。教师们边学边操作,操作的过程中对向一些中心线折、双正方形、双三角形、单菱形、双菱形折等有个最基本的了解。教师们学会的不仅是多种折纸的方法,更重要的是了解了多种折纸符号图解的含义,有助于在其他各种折纸作品中正确把握,然后在每周二节的美术课上教给班级的孩子,让本班孩子基本掌握几种折纸的方法,以及会折一些动物、人物、植物等,再根据自己所折的纸粘贴一幅画,为技能美工特色年活动奠定了基础。通过教师培训、教师自己练习、年终考核。教师都完成了规定的数量,有的教师还超出规定的数量,出色的完成本学期的任
3、务。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 二、培训班级主题墙的布置,为进入教学楼做准备 我们越来越深刻地领悟到:环境作为一种重要的教育资源,它是幼儿每天所接触的,幼儿的身心发展、社会性发展以及个性发展,无一不受到它的影响。正是有了这样的领悟,“互动
4、墙饰”便成了我园进行环境创设的一个切人点,意在探索墙饰与教学活动、与幼儿及家长之间的多元互动,实现“墙壁”与家长、幼儿的直接“对话”。所以,我们在进入教学楼这个新的环境之前,对教师的这一项技能进行培训。 我们先由出去学习的骨干教师以讲座的形式和大家进行一下交流,初步探讨出适合我园的主题墙面的设计,根据这个大的方向对教师进行墙面布置的培训。培训教师也是我们本园比较有经验的教师,先从简单的挂饰学起,然后教给教师一些组合的技巧和方法,使教师在墙面布置的制作上,设计理念上都有一个大的飞跃。 三、考核情况 本学期期末考核一次。 1、折纸。 教师必须会折所规定的内容,如果可以
5、折一些规定以外的内容,根据数量多少适当加分。 考核结果:赵怡静、李阳、冯瑞华完成特别出色,除了能完成规定的任务,还折了很多折纸。其她教师也完成了规定的折纸内容。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 2、墙面布置。 教师根据平时所学内容,自己想
6、象构思一幅主题墙面,园长根据教师所做的主题墙面适当给出分数,构思比较优秀的适当加分。 考核结果:杨静、吴晓红比较突出。其她教师完成较好。 以上就是本学期岗位大练兵活动,下学期将根据实际情况做进一步的改动。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。
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