汽车车身制造过程质量控制分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。汽车车身制造过程质量控制分析  【摘要】在我国政策指引下,我国汽车市场需求量大,促进了我国汽车行业的迅猛发展。相比于德国、日本等汽车制造发达国家,我国的汽车设计、制造水平相对较弱,要增强国产汽车企业在激烈的竞争环境中的优势,汽车生产厂家就要提高车身制造过程质量控制的能力。  【关键词】汽车车身;质量控制;制造  1.白车身质量管理  质量目标的建立与考核  白车身的质量目标建立通常由白车身合格率、关键

2、点合格率、AUDIT目标考核、直行率、工艺纪律考核、售后及下序反馈质量问题及返修成本等组成。每年根据实际生产状况,建立质量目标对车间进行月考核,以便监督产品的质量情况,对生产过程质量状况进行评估分析,及时发现产品质量的变化波动以便及时改进。  建立车间生产过程质量管理控制体系为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管

3、理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  生产过程质量管理控制体系有质量组织机构、各职能组、生产班组、检查员、材料班组、维修班组等的职能职责,内部质量控制方案,抽车细则,考核细则,内部质量问题处理流程、不合格品处理流程、下序质量问题处理流程、AUDIT问题处理流程,电极头打磨管理制度等。做到生产中每个环节出现问题都有据可依,有处理方法,有标准流程可执行,降低了人员重复工作,信息传递失效,有利于问题的解决,保证生产和质量。  “5S”管理  “5S”起源于日本,是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。因为这5个词日语中罗马拼音的第一

4、个字母都是“S”,所以简称为“5S”,开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动,称为“5S”活动。5S对于塑造企业的形象、降低成本、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善、降低产品不良率,提升生产效率及产品质量等方面发挥了巨大作用,逐渐被各国的管理界所认识和推广。  2.工艺过程质量控制  焊接质量控制  工装设备  工装设备包括,焊接夹具、焊接设备、运转设备、悬点焊机、凸焊机、弧焊机、螺柱焊机、涂胶焊机、机器人、压边机等等。这些国内外先进的设备,为高品质白车身制造过程提供一个可靠的硬件条件。  参数控制为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用

5、,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  合理的工艺参数是保证白车身焊接质量可靠的又一必要条件。在设定焊接参数前,需要将理论与实际相结合,经过大量的试验,从试验后得到的几组适合参数中选取最优。为保证焊接参数的稳定运行,生产中需要工艺人员定期对焊接参数检测,发现变化及时调整。  作业前、中、后检查  加强作业前

6、、中、后检查能有效、快速的发现生产制造过程中出现的问题。作业前,操作者对工装、制件状态进行确认,避免设备、工装带病作业。作业中,操作者按照工艺要求完成本工序的操作内容,保证焊接质量。按要求存放、运输制件,避免野蛮操作和序间超储。各生产班组执行本序首件自检,根据工艺要求对重要焊点检验。部分重点工位可用超声波仪器对焊点强度进行检查。作业后,还需对上序操作内容进行检查。这样通过层层把关、层层检查,控制焊接缺陷流入下序。  涂胶质量控制  涂胶的质量控制影响到车身的强度和密封性。涂胶前确认胶的生产日期和胶类别,涂胶位置和直径符合工艺要求,涂胶无断条等,控制涂胶质量。  车身外表面质量

7、控制  外表面件来料检查及修复:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  车身外表面质量的好坏很大部分决定于外表面冲压件质量的好坏。来料控制方面,冲压件上件前必须100%检查,开裂、

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