稻隆和稻实对直播稻田的除草效果研究

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。稻隆和稻实对直播稻田的除草效果研究  摘要开展稻隆和稻实不同施药时期和施药量试验,以验证其在直播稻田的除草效果。结果表明,2种除草剂除草效果相近,可用于直播稻田杂草防除。于播后2~3d,用药1350~2250g/hm2兑水750kg/hm2喷雾防治。  关键词直播水稻;稻隆;稻��;除草效果  中图分类号文献标识码A文章编号1007--0096-01  桃江县是湖南省水稻主产县之一,近年来水稻直播面积不断增加。

2、由于直播稻田的杂草与水稻同步发芽生长,种类多、密度高、生长旺盛,给直播稻田除草带来很大困难,稍有疏忽即造成草荒,严重影响水稻产量[1-2]。为了探索直播稻田杂草防除技术,减轻劳动强度,发展粮食生产,特开展稻隆、稻实2种除草剂田间不同施药时期和施药量的药效试验。  1材料与方法  试验地概况  试验在桃江县高桥乡高桥村、桃江县浮邱山乡沙田湾村农户的一季晚稻田中进行。前作为油菜,油菜收获后免耕整厢,然后直播水稻。  供试材料  供试药剂:稻隆和稻实,均为芽期除草剂,由浙江天丰化学有限公司生产,包装规格为30为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学

3、,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。g/包。供试水稻品种:Y两优9918。  试验方法  施药时期试验。分别在水稻播种后第2、3、4、5、6天施药,施药量为75包/hm2,以不施药作对照,小区面积20m2。5月25日播种,每小区实际用药为g兑水kg喷雾。施药后厢沟进水,厢面无积水,厢面保持7d湿润管理[3-4]。  施药量试验。分别在水稻播种后第

4、3天设15、30、45、60、75、90、105、120包/hm28个用量处理,以不施药作对照,3次重复,小区面积20m2。5月25日播种,5月27日8:00―10:00施药。每小区按设计施药量兑水kg喷雾。施药后厢沟进水,厢面无积水,厢面保持7d湿润管理[3-4]。  调查统计  不同施药时期试验于最后一次施药后10d调查杂草数量和药害情况。不同施药量试验于施药后第15天调查杂草数量与药害情况。药害调查以卷叶为典型受害症状[5]。  2结果与分析  不同施药时期对药效的影响  从表1可以看出,稻隆和稻实在水稻播种后2~3d内按剂量75包/hm2施药,除草效果都在98%以上,且无药害发

5、生。在播种后4~6d内施药,随着时间的延迟,除草效果呈现逐渐下降之势,与2~3为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。d内施药的除草效果比较,经邓肯氏多重极差测验,达显著差异水平,并且伤苗率逐渐上升。由此说明,稻隆和稻实2种除草剂在水稻播种后2~3d内施药,不仅能充分

6、发挥药效,达到最佳除草效果,而且不伤苗。  不同施药量对除草效果的影响  从表2、3可以看出,稻隆和稻实的除草效果基本相近。在水稻播种后第3天施药,当施药量为15~30包/hm2时,稻隆和稻实的除草效果平均为%~%。当施药量为45~90包/hm2时,其除草效果达%~%,显著高于施药量15~30包/hm2的除草效果,并经邓肯氏多重极差测验,差异显著。当施药量在105包/hm2以上时,除草效果达到100%,但稻苗开始出现药害现象,且随施药量的增加,药害逐步加重。因此,从除草效果、药害程度和经济效益角度综合考虑,稻隆和稻实2种除草剂的使用剂量以45~75包/hm2最为适宜。  3结论  稻隆

7、和稻实2种除草剂的除草效果基本相近,均可用于直播稻田的杂草防除。  稻隆和稻实在直播水稻上应用,在播种后2~3d,用剂量1350~2250g/hm2兑水750kg/hm2喷雾,施药后保持厢面湿润5~7d,对杂草的防除效果达98%以上。  严格按使用剂量、施用时间施药,避免药害发生。  4为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育

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