高校辅导员职业能力提升路径与方法研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高校辅导员职业能力提升路径与方法研究　　摘要高校作为社会人才的主要输出通道，必须拥有一个完善的体系来适应不断发展更新的社会，以达到与时俱进的目的。在这个体系当中，高校辅导员就扮演着一个重要的角色，辅导员不仅是大学生职业技能的授予者，还是大学生心灵上的引领者；所以，高校辅导员职业能力的提升才是当今教育的重中之重。现国内，部分高校的教育重点依旧停留在单纯的职业技能授予，忽略了学生心

2、理的辅导。自XX年至今，笔者担任昆明医科大学XX级临床医学专业三大班、七大班两个大班的兼职辅导员，通过两年的实践，认识到高校辅导员需要提高自身职业能力及心理辅导技能，在日常教学中抓住学生心理，因材施教，才能真正达到以人为本的教育宗旨。　　关键词高校辅导员职业能力提升心理辅导　　中图分类号：文献标识码：ADOI：/　　AbstractAsthemainoutputchannelofsocialtalents，collegesanduniversitiesmusthaveaperfectsystemtoadapttotheconstantlydevelop

3、ingandupdatedsocietysoastoachievethegoalofkeepingpacewiththetimes.Inthissystem，collegecounselorswillplayanimportantrole，notonlyis为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各

4、学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。thecollegestudents'OccupationSkillsinstructorawarded，ortoleadthesoulofcollegestudents；therefore，CollegeCounselors'occupationabilityisthepriorityamongprioritiesineducation.Atpresent，theeducationalemphasisofsomecollegesanduniversitiesinChinastillsta

5、ysinthegrantingofpurevocationalskills，ignoringthepsychologicalcounselingofstudents.SinceXX，theauthorattheKunmingMedicalUniversityXXclinicalprofessionalthreeclass，sevenclasstwoclassofpart-timeinstructors，aftertwoyearsofpractice，realizethatcollegecounselorsneedtoimprovetheiroccupa

6、tionabilityandpsychologicalcounselingskillsintheirdailyteachingfocusingonstudents'psychological，individualized，thenwecantrulyachievethepurposeofpeople-orientededucation.　　Keywordscollegecounselor；promotionofprofessionalability；psychologicalguidance为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不

7、仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　�S着时代的发展，每一届高校大学生的思想觉悟也各不相同，不同的时代造就不一样的文化理念，也成就了不一样的心理变化，特别是医学生，学习压力大，学习周期长，心理变化巨大，往往容易出现高分低能，社会适应度、融入度差，因此，高校辅导员仅仅对学生进行学业、技能的

8、辅导已经远远不能满足当今教育的需求，其职业能力也需要不断提高，更重要的是对学生心理变化的正确引