初一思品试卷分析

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1、学科质量分析报告乡镇：荆姚镇学科：思想品德学校：原任初级中学评析人：王高运年级：七年级时间：10月12日一.试题分析1、整体评价：（在相应的评价下面打“）质量评价优良一般较差相应评价2、试题难易程度：（在相应的评价下面打“）难易度难较难合适容易相应评价3、试题特点：1、注重考查“双基”。试卷能较好体现“新课标”要求，考查知识覆盖面广，注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况。2、以热点时事为主线，关注学生发展，体现德育回归生活的课程改革理念和思想教育价值的命题立意，实现了时代性、人文性、教育性的完美统一。3、体现知行统一。试卷通过选取现实生活中

2、的素材，选取社会共同关注的话题，关注学生的成长经验，引导学生在运用知识中得到教育，起到德育知行统一的作用，有利于避免教学考试“两张皮”现象。4、对试题的改进意见：对七年级学生来说，学生对知识的理解和语言组织能力有限，试题应多联系教材，联系农村学生实际。试卷数据分析参评人数最高分最低分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率24691242.8416.6%00三、学生答卷情况分析（空格不够，可以续页）失分较多的题目涉及的知识点失分原因第一卷1、6.8、15、18、19、2021对知识理解不清，答非所问22情绪种类词语接龙，感受畅谈，观点辨析中，观点辨析错

3、误较多，学过只是不会运用四、对今后教学的建议及学校加强学科教学管理的设想（要结合实际并叙述详细，至少写三点）1、注重双基训练，强化基本功.要教会学生领悟“题在课外，理在课内”的道理，试题回归课本，是中考命题的趋势。题目是千变万化的，但只要扎实掌握课本知识，无论题目怎样变化，学生都能以不变应万变。2、加强审题训练，培养学生的知识迁移能力。要提高成绩，基础知识与解题方法、应用能力提高皆不可偏废，这就要求教师在平时的教学中要精心研究落实方法，勤于钻研，积极探究调动学生学习政治学科积极性的方法，在课堂教学中始终贯穿学生学习能力和辩证思维能力的训练。3、紧

4、扣当前时政热点，激发学生探索热情。教师平时的教学就要把当前的时事热点融入教学和学习之中，做到从大处着眼，小处着手，把课内知识同热点问题、学生的生活实际结合在一起，寻找契合点，让学生做到有所思有所悟有所言，而不是临考前的死记硬背。4、规范学生答题，做到书写工整，卷面整洁，答题层次分明，条理清晰。5、建议学校每天下午7点整组织学生观看新闻联播，及时了解时事政治。