2015.6英文歌曲学习欣赏

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1、英语歌曲学习欣赏活动方案活动背景：英语歌曲是一种融合了西方文化历史、情感和思维方式的流动语言。它融英语语言学习和娱乐为一体，极容易调动学生英语学习的积极性，同时又能培养学生的审美情趣，提升品位。另外英语歌曲形式多样，内容丰富多彩，具有鲜明的时代性，具有其他学习材料不具备的优势，所以学习英语歌曲是我们有效学习英语极好形式。时间：2015-6-4地点：四楼会议室指导老师：王珺妍白鸽活动目的：培养学生语感，操练英文词汇，丰富交流表达；学习句型结构，模仿修辞手法；了解西方文化；增进师生情感，激发学习兴趣。活动感悟：音

2、乐是世界上最美的语言，音乐是世界上最便捷的桥梁，音乐是沟通内心灵魂的音符。英文歌曲是西方历史的见证，是西方文化的浓缩，是西方文明的结晶。我们应将英文歌曲当做重要的学习方式，在优美的旋律中学习语言，体味异域文化，并促进英语学习，丰富英语内容，加强英语交流，提高英语整体水平。收获：经常的听英文歌曲，可以很好的培养对学生的语感。对学生的发音也有帮助歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助反思：学唱英文歌曲可以让学生在快乐中学习英语，感受英语的魅

3、力，最大限度的激发学生学习英语的兴趣。叶县昆阳中学“英语桥”社团英语歌曲学习欣赏活动记录活动时间2015.6.4活动地点四楼会议教室指导老师王珺妍白鸽参加人数30人活动内容英语歌曲学习欣赏活动过程1、先让学生聆听、感受英语歌曲。2、让学生跟着音乐一起学唱。3、指导老师点评，引领学生领悟英语音乐韵味。4、运用领唱、合唱等方式练习。5、引导学生自己学唱英语歌曲。掌握英语歌曲发音技巧，如连读，吞音等。