福建广播电视大学开放教育学前教育专业（专科）.doc

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1、福建广播电视大学开放教育学前教育专业(专科)《学前教育政策与法规》课程实施方案一、课程说明《学前教育政策与法规》是福建广播电视大学开放教育学前教育专业(专科)的省开选修课。该课程是研究学前教育政策和法规的理论和应用的基础课程。教学上应坚持理论联系实际的原则。通过本课程的教学，使学生掌握、理解现行学前教育政策、法规及基本理论知识，增强教育法制观念，能够初步运用法律武器解决学前教育活动中出现的法律问题，为依法治教奠定基础。本课程3学分，54学时，开设一学期，期末考试由省校命题。二、教学资源的配置与使用本课程采用杨莉君主编的，湖南师范大学出版社出版的文

2、字教材《学前教育政策法规概论》为主教材，这是组织教学与考试的主要依据。全书共十二章，第一章和第二章分别概述了教育政策和教育法律法规体系，学前教育方针、政策与法规；第三、四、五、六、七章分别对近几年颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》、《民办教育促进法》进行了解读，以便大家了解这些法规文本的内涵实质和思想精髓；第八章阐述了幼儿园工作人员的任职资格和职责；第九章详细地介绍了幼儿园的保育和教育工作；第十章主要论述了幼儿园的经费和资产，包括学前教育财政投资政策、幼儿园的经费及其

3、管理、幼儿园的资产及其管理；第十一章讨论了学前教育中的合法权益与相关法律责任；第十二章列举了一些国外学前儿童教育与保育的政策。省电大将提供若干次的录播教学，主要是对课程内容进行梳理、讲解重点、难点问题、进行期末复习指导。此外，在电大在线上发布有关的教学信息，提供相应的教学支持服务。如：课程教学大纲、教学实施方案、形成性考核册、教学辅导、在线测试、期末复习指导及模拟试卷等。利用BBS讨论板进行网上讨论，解答学生的问题，加强师生之间的沟通。三、教学过程指导本课程的教学过程包括学员自学、小组学习、集中面授辅导、平时形成性考核和期末考试等环节。1、自学建

4、议：学生应在教师指导下制定课程学习计划。建议每周自学3学时。自学根据教学大纲要求，以文字教材为中心，并辅之于省校提供的教学辅助媒体进行。学习过程中一定要注意理论与实际相结合，学以致用。如有疑难问题可以通过小组讨论或集中辅导等途径寻求解决。2、小组学习建议：学生可根据可能组织学习小组。小组成员间可以互相交流学习体会，讨论学习中的疑难问题，活动的内容和方式可以多样，目的是互教互学，学以致用。建议小组每月活动2学时。小组活动应有记录。3、集中面授辅导：各教学点应安排具有一定的学前教育的理论水平和实践经验的辅导教师。建议一学期辅导约24小时左右。辅导课时

5、分配建议：教学内容课时分配第一章教育政策和教育法律、法规1第二章学前教育方针、政策与法规2第三章《幼儿园工作规程》解读3第四章《幼儿园管理条例》解读3第五章《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读3第六章《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》解读2第七章《民办教育促进法》与民办学前教育事业的发展1第八章幼儿园工作人员2第九章幼儿园的保育和教育2第十章幼儿园的经费和资产1第十一章学前教育中的合法权益与相关法律责任2第十二章国外学前儿童教育与保育的政策自学总复习2合计244、课程考核本课程平时形成性考核占课程总成绩的30%，采用网上作业形式。期末考试由省电大

6、命题，采用开卷笔试形式，考试时限为90分钟。各教学点可上福建电大电大在线下载期末复习指导和模拟试卷。四、教研活动计划及教学联系方式省校组织的双向视频教研活动、网上适时答疑讨论的时间、内容另行通知。网上非适时答疑可通过专业或课程讨论区进行。各教学点在教学、管理过程中如有疑难问题可以通过电子邮件、电话等手段向福建电大林育明老师咨询。电话：0591-88017692（每周一、二、三、四下午），E-mail：lym@fjrtvu.edu.cn