中考冲刺的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。中考冲刺的主题班会　　导语：即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。下面是小编整理的一些关于班会的作文，欢迎查阅，谢谢!　　中考冲刺主题班会教案(一)　　班主题班会　　班会背景：距XX年中考还有**天，九年级学生的主要任务集中到了学习上，班内部分学生学习目标不明确，中考意识不是很强，对毕业后能否升学?升入什么样的学校?上重点高中还是普通高中、职业高中或是技校?以及对自己将来甚至一生有什么重要影响没有认真思考过。树立远大理想，确立近期目标，憧憬美好未来，行动成就梦想将是本次班

2、会讨论的议题。　　班会目的：让同学们畅谈人生理想，明确初三的奋斗目标，坚定信念，激发全班同学强烈的学习动机，调动学习的积极性，由“要我学”变为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，励志成才，争取毕业时，我为在吕中学习而骄傲，吕中因我而自豪!　　班会流程：一、相信自己我是最棒的　　二、插上理想的翅膀——我的未来不是梦。　　三、超越梦想一起飞，你我需要真心面对——行动成就梦想。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相

3、结合的方法进行教学。　　班会过程：　　开幕词：　　主持人(合)：尊敬的老师们，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，大家好!我是女，我是男。今天的班会由我们来主持。首先我们以热烈的掌声欢迎各位老师来我们班光临指导!　　女：本周班会的主题是“坚定信念，励志前行”，马上就要中考了，当生命的列车缓缓驶入驿站，才猛然发现，原来人生的下一站已触手可及。而这时我们是否还在为自己的方向彷徨犹豫?我们眼中是否还只是对这艰苦的学习生活惶恐无奈?　　男：同学们，在这人生的运动会场，我们怎能只做个观众?竞技者都纷纷期待着有一如鱼跃龙门，下场角逐，只是纯粹的观众是无用的，观看者坐在边远的看台上，看下方忙碌的竞技者，却忘记自

4、己手持最廉价的入场券，然而我们拒绝遗忘。　　女：下面进行班会的第一篇章：相信自己我是最棒的　　男：你知道成功者和失败者最大得区别是什么吗?　　女：这个啊，我还真研究过，就是成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　男：是呀，失败的人之所以会失败，并不是没有机会成功，而是把成功路上的困难当做绊脚石，认定自己不行，跌倒了就爬不起来。　　女：其实我们每个人都有自己的闪

5、光点，让我们听听看，你在同学的眼中是什么样子呢?　　男：下面进行一个小游戏：优点轰炸，我们每个同学说出坐在他后边的同学的至少一个优点。从谢小林同学开始。　　中考冲刺主题班会教案(二)　　目标设计：【励志】　　(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想;　　(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想;　　过程设计：　　一、导入：用坚强的无肢人约翰。文章“初三主题班会教案《与梦想签约》”正文开始》　　目标设计：【励志】　　(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想;　　(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想;　　过程设计：　　一、导入：用坚强的无肢人约翰。维尼的视频导入主题之一—即使我们一无所有，我们仍然

6、可以有梦想。　　二、班会过程：　　1、小主持人上台开场白　　2、诗歌《播种与梦想》——把握自我，认识梦想;　　3、同学们畅谈各自的梦想;意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?　　(比如：学习生活中所遇到的各种困难等等)　　5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲;　　6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成;　　7、小小蜗牛的MV——

7、无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大;　　三、结束：　　1、梦想签约仪式;　　2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想没有尽头，加油!　　后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压力的重负而变得有