高考语文总复习《词类活用》教案

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1、词类活用教案教学重点、难点：1、掌握规律和辨析的方法2、学会知识迁移教学过程一、导语二、概念阐述在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类词用，这种语法现象就叫做文言的词类活用。三、词类活用的分类名词（1）名词活用为动词（2）名词活用为状语(3)名词的使动/意动用法动词（1）动词活用为名词（2）使动用法/为动用法形容词（1）形容词活用为名词（2）形容词活用为动词（3）形容词的使动/意动用法数词（1）数词活用为动词（2）数词活用为形容词(3)

2、数词活用为名词四、规律方法探究（一）名词的活用1、名词活用为动词（1）沛公军霸上军：名词活用为动词,驻扎（2）假舟楫者非能水也，而绝江河。（水：游泳）（《劝学》）（3）左右欲刃相如。（刃：用刀杀）（《廉颇蔺相如列传》）规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。⑷五亩之宅，树之以桑。（树：种植）（《寡人之于国也》）⑸今王鼓乐于此（鼓乐：击鼓奏乐）（《孟子》）规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。⑹子孙帝王万世之业也（帝王：称帝称王）（

3、《过秦论》）⑺吾师道也……（师：学习）（《师说》）⑻籍吏民，封府库（籍：登记）（《鸿门宴》）规律三：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。⑼范增数目项王。（目：使眼色）（《鸿门宴》）⑽然而不王者，未之有也。（王：称王）（《齐桓晋文之事》）⑾江水又东（东：向东流）（《水经注》规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词总结:（1）名词前加能愿动词或副词。（2）名词前没有动词，其后带宾语。（3）名词与名词连用。（4）副词后的名词（5）“

4、所”字后边的名词用如动词。2、名词活用为状语现代汉语:时间名词、方位名词作状语，普通名词很少作状语（比较）古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博学而〖日〗三省乎己主语+【名词】+谓语活用为状语规律探究：（1）上食埃土，下饮黄泉。（上：向上，下：向下）（《劝学》）（2）君子博学而日参省乎己。（日：每天）（《劝学》）（3）南取汉中，西举巴蜀……（南：向南，西：向西）（《过秦论》）规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。（4）事不目

5、见耳闻而臆断其有无。（目：亲眼，耳：亲耳）（《石钟山记》（5）黔无驴，有好事者船载以入。（船：乘船）（《黔之驴》）（6）常以身翼蔽沛公。（翼：像鸟张开翅膀一样）（《鸿门宴》）规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。（1）项王虽霸天下而臣诸侯。（臣：使……为臣）（《韩信拜将》）(2)吾从而师之。（师：以……为老师）（《师说》）(3)邑人奇之，稍稍宾客其父。（宾客：以……为宾客）（《《伤仲永》）规律三：不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。练习

6、：1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者D、俊才星驰E、籍吏民，封府库答案：1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样，BE、王：称王；籍：登记，名作动）注：名词活用作动词或状语的区别：一般情况下，看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词（二）动词的活用例：1、殚其地之出，竭其庐之入。（出：动词活用为名词,出产的东西。入：动词活用为名词，收入的东西。）2、盖其又深，则其至又加少矣（至：到达的人。）规律一：一

7、般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”等词。例：既来之，则安之。（来：动词使动用法,使……来，安：动词使动用法,使……安定）序八州而朝同列（朝：使……朝）规律二：一般是不及物动词，多数后面直接出现宾语，如果没有，便是省略了。有时也可能是及物动词。（三）形容词的活用1、形容词活用名词是故圣益圣愚益愚。圣、愚，作主语聪明的人，愚蠢的人将军身披坚执锐坚、锐，作宾语坚硬的铠甲，锐利的兵器以小易大小、大，作宾语小的东西，大的东西小学而大遗。小：形容词活用为名词,小的方面常在于险远。险：形容词活

8、用为名词,危险的地方规律：形容词活用为名词，多数是出现在主语或宾语的位置2、形容词活用为动词现代汉语：形容词不能带宾语。（比较）古代汉语：形容词后带了宾语时，形容词活用为动词楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。善，交好吾妻之美我者，私我也。私，爱亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲，亲近；远，远离上多足下，故赦足下。多，赞赏，赞扬规律：形容词+宾语，形容词位于谓语位置，且带了宾语，形容词活用为动词（四）数词的活用数词活用为动词六王毕，四海一。二三其德。数词+宾语规律：处于谓语位