高中语文阿房宫赋同步练习 苏教版 必修2

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1、阿房宫赋同步练习阿（）房宫蜀山兀（）骊（）山郦（）道元伉俪（）廊腰缦（）回漫（）长蔓（）延谩（）骂幔（）帐囷（）囷焉不霁（）何虹妃（）嫔（）媵（）嫱（）田塍（）腾（）飞辇（）来于秦焚椒（）兰贤淑（）宝俶（）塔菽（）麦辘（）辘杳（）不知尽态极妍（）剽（）掠缥（）缈骠（）勇膘（）肥体壮瞟（）一眼漂（）亮漂（）白鼎铛（）玉石锒铛（）入狱弃掷逦（）迤（）锱（）铢（）须臾（）在庾（）之粟粒瓦缝参（）差（）直栏横槛（）门槛（）管弦呕（）哑（）古今异义（写出古义和今义）古义今义隔离天日气候不齐钩心斗角词类活用（写出活用类型

2、并解释）六王毕，四海一骊山北构而西折蜂房水涡，矗不知其几千万落长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹辇来于秦朝歌夜弦鼎铛玉石，金块珠砾秦人不暇自哀后人哀之而不鉴之一词多义一六王毕，四海一一肌一容，尽态极妍缦廊腰缦回缦立远视尽尽态极妍取之尽锱铢使使天下之人不敢言而敢怒使秦复爱六国之人爱秦爱纷奢，人亦念其家使秦复爱六国之人可楚人一炬，可怜焦土怜可怜身上衣正单可怜体无比焉盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉而骊山北构而西折一日之内，一宫之间，而气候不齐使天下之人不敢言而敢怒为朝歌夜弦，为秦宫人则递三世可至万世而为君于辞楼

3、下殿，辇来于秦使负栋之柱，多于南亩之农夫之辘辘远听，杳不知其所之也一人之心，千万人之心也奈何取之尽锱铢文学常识杜牧，字，晚唐杰出诗人、文学家，本文选自他的后人称之为，以区别于杜甫，其与李商隐齐名，两者并称为他对“赋”这种文体也作出了卓越的贡献，他继承了韩愈、柳宗元等古文家的传统，推动了“赋”的散文化进程。他的《阿房宫赋》被认为是“文赋”的典范之作。本文与《六国论》同采用了的手法。目的都是借助史实讽谏当时统治者，要求他们吸取教训。默写六王毕,,蜀山兀,长桥卧波，？，不霁何虹？，春光融融；舞殿冷袖，明星荧荧，绿云

4、扰扰，。渭流涨腻烟斜雾横，使负栋之柱架梁之椽钉头磷磷瓦缝参差直栏横槛管弦呕哑戍卒叫，函谷举，，秦人不暇自哀，后人哀之而不鉴之，翻译长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄？一日之内，一宫之间，而气候不齐。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也