九年级物理全册 15.2 科学探究 欧姆定律教案 （新版）沪科版

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1、第二节　科学探究:欧姆定律教学目标1.通过实验探究电流与电压、电阻的关系,让学生经历科学探究的全过程.2.通过实验探究,使学生进一步熟悉用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法.3.尝试用图像法对实验数据进行分析处理.【重点难点】重点:理解欧姆定律的内容及其表达式.难点:实验探究中,用图像法分析实验数据和对实验结果的评估.自学指导1.内容：观察实验2.时间：15分钟3.方法：独立思考4.要求：通过观察完成下面的自学检测题知识梳理1.实验探究:电流的大小与哪些因素有关(1)实验器材:电源、开关一个、　电流表一只　、　电压表一只　、　滑动变阻器一个　、三只不

2、同规格的定值电阻(如5Ω、10Ω、15Ω)、导线若干. (2)实验步骤①保持电阻不变,研究电流与　电压　的关系. 按图连接电路,其中R是定值电阻,R'是滑动变阻器.闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑片.根据电压表和电流表的示数,读出每次加在R上的电压值和通过R的电流值并记录.再换接另一个定值电阻,再次实验,测量并记下几组电压和电流的值.并记录在表一中.　　表一电阻R=　　　　Ω 电压U/V电流I/A②保持电压不变,研究电流跟　电阻　的关系. 按图连接电路,其中R是定值电阻,R'是滑动变阻器.换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5Ω、10Ω、15Ω等

3、,调节变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,把对应于不同阻值的电流值记录在设计好的表二中.　　表二电压U=　　　　V 电阻R/Ω电流I/A(3)实验结论保持电阻不变时,电流跟电压成　正比　关系;保持电压不变时,电流跟电阻成　反比　关系. 2.欧姆定律(1)内容:一段导体中的电流,跟加在这段导体两端的电压成　正比　,跟这段导体的电阻成　反比　. (2)公式:　I=　,式中各字母的含义及单位是: U——电压——　伏特(V) R——　电阻　——欧姆(Ω) I——　电流　——安培(A) 自学检测例1：某同学用一只电流表与灯泡串联，测得灯泡正常发光时的电流

4、是0.28A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220V,试计算灯丝正常发光时的电阻？解析：据题意得电路示意图如右图已知：U=220V,I=0.28A求：R.解：根据欧姆定律的变形公式得R=u＼Ｉ=220V＼0.28A=786欧答：灯丝正常发光时的电阻值是786欧例2：一只阻值为的电阻，接在15V的电源上时，流过的电流为_____A；若电源电压变为10V，电阻的阻值为______，流过电阻的电流为_____A.例3：下列说法中正确的是:()A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小C.在电压一定时，通过导体的电流越小

5、，导体的电阻就越大。D.以上说法均不对。例4：电阻R1和R2的电流随其两端电压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以判定（）A.R1>R2B.R1

6、端的电压跟通过导体的电流成反比B.导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小D.导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示4.根据欧姆定律公式I=,可变形得到R=,对此,下列说法正确的是(　D　)A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B.导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻为零D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关5.如图所示为导体a,b的电流随电压的变化情况，则导体a,b的电阻相比较，下列说法中正确的是（）A.Ra>RbＩ

7、＼ＡB.Ra=RbａC.Ra

8、0.2A。课堂小结通过本节课的学习，同学们都有哪些收货？还有那些疑问？教学反思