西安邮电学院本科毕业设计（论文）评分标准

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1、附件15西安邮电大学本科毕业设计（论文）评分标准（理工类）一、指导教师、评阅教师评分标准序号项目内容权重分值参考标准优秀100>X≧90良好90>X≧80中等80>X≧70及格70>X≧60不及格X<601选题指导教师0.00评阅教师0.10100选题与所学专业紧密结合，有较强的现实意义，难度、深度及广度适当，有较高的实用价值选题能与所学专业结合，有一定的现实意义，难度、深度及广度适当，有一定的实用价值选题能反映学生的专业方向，难度、深度及广度适当，符合培养要求选题与所学专业方向接近，难度、深度及广度适当，基本符合培养要求选题偏离所学专业方向；或选题陈旧，与培养要求差距较大2开题调研论

2、证0.10100能准确理解课题任务，独立广泛阅读文献并进行各种调研，了解此前相关课题研究者的主要工作及最新动态。制定出合理的具体实施方案能理解课题任务，能阅读老师指定的资料、文献并能进行必要的调研，根据课题任务制定合格的具体实施方案能阅读老师指定的参考资料、文献。在教师指导下，制定具体实施方案能阅读老师指定的参考资料，在教师多次指导下，勉强制定出实施方案未能按时完成教师指定的参考资料的阅读，实施方案不合理3毕业设计课题的质量0.50100设计方案合理，理论分析有依据，成果有一定的学术或应用价值，性能指标理想，实验数据准确，反映出扎实的专业理论基础及较强的理论分析、概括和工程实践能力软件

3、类课题应做到设计模型正确，功能模块完整，运行结果准确，界面友好、文档齐全设计方案较合理，理论分析有依据，成果有一定的现实意义，性能指标较理想，实验数据较准确，反映出良好的专业理论基础及较好的理论分析、概括和工程实践能力软件课题应建模比较正确，功能模块基本完整，运行结果较合理。界面友好，文档较齐全设计方案较合理，计算调试基本正确，实验数据性能指标一般，动手实践应用能力尚可软件课题功能建模基本正确，运行结果基本合理。界面友好，有文档设计方案基本合理，计算调试无大错，实验数据、性能指标与任务书要求有一定距离软件课题功能建模基本正确，运行结果有些问题。界面一般，有文档设计方案不合理，计算调试不

4、通，实验数据、性能指标与任务书要求相差甚远软件课题，功能建模不正确，无法运行。界面菜单混乱，无文档4创新0.10100设计方案提出独到的见解、有新意，对前人工作有改进或突破设计方案有较合理的改进或新颖的见解设计方案有改进或新的见解对原设计方案有见解但无实施设计方案陈旧5论文撰写0.15100论点鲜明，重点突出，论证严谨，条理清晰，文字流畅，语言准确，格式规范。术语、图表、计量单位符合标准论点突出，论据充分，论证层次清晰、文字通顺，语言准确，格式规范，术语、图表、计量单位基本符合标准论文结构基本合理、文字通顺、论述有层次。术语、图表、计量单位基本符合标准论文结构基本合理，文字尚通顺。术语

5、、图表、图表、计量单位存在一些问题论文结构不合理，文字不通顺，书写不工整。术语、计量单位不符合规范，有较大错误6学习态度指导教师0.10评阅教师0.00100学习态度认真，作风严谨，纪律性强，严格按任务书要求完成各阶段任务学习态度较认真，纪律性较好，能较好地按任务书要求完成各阶段任务学习态度尚可，一般能遵守工作纪律，基本能保证任务书中各阶段的工作内容学习态度一般，基本能遵守组织纪律，在指导教师的帮助下能按期完成任务学习马虎，纪律松散，不能按时完成任务7外文翻译0.05100翻译准确，文字流畅，量足，紧扣课题内容按要求数量完成译文，翻译准确，译文质量较好按要求数量完成译文，翻译基本准确，

6、译文数量尚可按要求数量完成外文翻译没有按要求数量完成外文翻译二、毕业设计（论文）成果验收评分标准序号项目内容权重分值参考标准优秀100>X≧90良好90>X≧80中等80>X≧70及格70>X≧60不及格X<601准备情况0.10100各项准备充分，实物摆放整齐，资料详实各项准备较充分，实物摆放整齐，资料较充分准备一般，有实物，资料基本齐全准备一般，实物和资料不全准备较差2毕业设计质量0.70100成果反映学科发展前沿水平，任务完成质量较高，表现出专业理论知识扎实，较强的获取新知识及分析、解决问题的能力课题反映学科前沿发展水平，任务完成质量较好，反映出良好的专业理论知识，有较好的获取新

7、知识及分析、解决问题的能力课题结合专业特色，任务完成质量较好，反映出一定的运用专业知识分析和解决问题的能力课题基本反映所学专业方向，完成质量一般课题不符合专业培养要求，或完成质量与任务要求差距较大较高3操作及回答问题0.20100能够理解问题内涵，准确回答各相关问题，思路清晰。实物操作演示熟练准确理解问题内涵，回答问题基本准基本确，思路基本清晰，操作演示较熟练对提出的主要问题一般能回答，操作演示基本顺利回答问题有错误，操作演示不流畅对所提问题回