方中心小学读书会经验交流材料

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1、打造厚重文化促进内涵发展----四方中心小学读书会经验交流材料今年上半年，我校以教育局工作计划要点为指导，紧紧围绕深入推进素质教育这个中心，以解决制约学校发展的问题为工作的切入点，进一步解放思想，更新观念，开拓进取，团结带领全体教干教师，发扬良好的师德风尚，加强精细化管理，以构建高效课堂为突破口，以教师专业发展为抓手，深入推进素质教育，进一步提升了教育教学质量和学校管理水平。一、改善办学条件，优化育人环境，提升学校品位1．按照省小学办学条件标准，全处投入近20万元配齐配足体育器材、卫生设施设备。中心小学二号综合楼即将竣工

2、，东院墙改建仿古墙，对校内4座楼房外墙及教室内进行了粉刷；沙沟小学综合楼竣工投入使用，并硬化路面300平方米，新建车棚一个，粉刷教学楼1500平方米；五寺小学铺设方砖280多平方米，硬化操场1130平方米，硬化教学楼后路面120平方米；尚阳小学铺设广场砖200平方米，操场硬化正在施工建设。2．培育校园文化，提升校园品位我校今年重点打造了中心小学及山前和沙沟两处村小的校园文化。中心小学投资10万多元，设计制作了室内外浮雕8个，铁皮字50多个，高档版面40多块，这些内容分版块有专题，体现了我校的办学理念。山前小学校园文化建设

3、共计投入5万元，各教室和各科室安装了玻璃版面；校园南墙制作安装了国学经典、励志故事、现代文明、传统教育等德育教育系列喷绘，院墙进行了乳胶漆粉刷，教学楼上做大铁皮字12个，楼内走廊进行全新设计，学校的教育教学环境提升到一个新的品位。沙沟小学投入18万元用于校园文化建设，校园南墙制作安装了国学经典、二十四孝、环保、科技等德育教育系列喷绘，院墙进行了乳胶漆粉刷，楼上铁皮字26个，大浮雕6个，教学楼大厅新建宣传栏两个；楼道制作安装了主题鲜明的高档版面，校园绿化美化和文化建设形成了独特的个性，彰显了无限的魅力。今年上半年全处绿化美

4、化、校园文化建设提升改造等投入资金总计约40万元，进一步改善了办学条件，优化了育人环境，为师生营造了一个和谐稳定清新舒适的工作学习环境。二、落实目标责任，科学精细管理，提升管理水平我们把管理作为学校文化建设的重要内容，让精细管理为打造厚重的校园文化奠基。坚持目标管理，围绕“学校发展、教师发展、学生发展”，将任务目标分解到科室、个人，明确目标，落实责任。深入推行岗位目标细化分工制度，学校教干责任明确，全体教师除正常教学任务外，都有具体的一件事做，一个桌面，一块玻璃也分解到具体的人身上。深化班级目标责任制，把班内所有工作都细

5、化分工到每个学生身上，学校把花木种植区分工到班级，试行花木认领管理活动，把花木养护责任到学生个人，做到每一棵树、每一簇花、每一片草都有人管理，从教师到学生，明确职责，做到了经常修剪、锄草、施肥、喷药，保证成活率，确保了绿化成果。提高了学生关爱自然、爱护花木、保护环境的意识。构建并完善了教干、教师、学生立体检评网络，定时不定时的检查监督，并把检查结果与老师、学生评优等挂起钩来，检评结果定期及时公开。实行责任追究制度，对工作不能按时完成，造成学校工作被动的，追究当事人责任，以确保学校各项计划目标的顺利实现。我们注重加大对学校

6、常规工作精细管理的检评力度和密度，继续把教室桌凳排放和学生书包放置、桌面书籍簿本的摆放，教师办公室桌面摆放和座椅的放置为常规管理的重点，从最简单的举手投足等小事抓起，在“细”、和“实”上下功夫，师生桌面摆放和座凳放置已初见成效。继续把“净”和“礼”作为今年工作的突破点。净，即校园环境、教室、办公室、楼道等方面的卫生到师生个人卫生，全天候保持清洁；礼，就是教师学生的日常文明礼仪，教师遵规守纪，严守师德，衣着整洁、行止有节、语言文明，堪称学生楷模；学生遵守小学生日常行为规范，师生、学生之间讲究文明礼仪，规范师生的行为。从师生

7、的言行举止、精神面貌，彰显学校校园文化特色。三、加强师德建设，推进实效德育，促进全面发展坚持“爱与责任”师德主题,把加强师德建设，作为引领教师专业发展的重中之重，开展了“忠诚履责，爱生乐教”师德主题教育活动。深化科学发展观的学习实践活动，加强教师的政治理论学习，采取个人自学与集体学习相结合的形式，设立学习笔记本，做好学习笔记，每月由政教主任对学习情况进行检查，计入教师量化积分。开展了以“爱与责任”为主题的师德大讨论，“五四”期间举办了师德演讲比赛，在全体教师中签订并公开了师德承诺，开展了家访“三进门”活动，使贫困生、学困

8、生、问题生及时得到关爱，走出困境，共同进步；结合期末总结工作，组织教师开展师德自查自纠活动，撰写师德师风自评报告，引导全体教师牢固树立正确的教育观、学生观和质量观，忠于职守，无私奉献。以行为规范为切入口，狠抓养成教育，追求德育实效。从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质