绳毽特色学校计划

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时间:2018-12-29

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划绳毽特色学校计划  四、实施方法  1、体育教师在体育课上,进行跳绳、踢毽知识和技术的教授。  2、体育教师根据各年级的特点和实际情况制定“绳毽”达标标准,并告知学生和班主任。  3、班主任负责落实学生每天“绳毽”器材的到位。  3、在班主任的带领下,以班为单位,进行分组,营造组内合作、组外竞争的比拼氛围。  4、每月进行以“绳毽”为主题的校内比赛,如:“跳绳冠军”擂台赛、“我是跳绳小健将”等等。  5、在学期末以班级为单位,进行“绳毽集体达标”活动。对优胜班级和年级进行表彰

2、和奖励。  五、考评管理  1、对于每月“绳毽”比赛和期末集体达标活动,学校根据比例设一、二等奖,获得一等奖的班级班主任和体育老师将获得“跳绳运动优秀指导奖”,学校颁发证书,并纳入年度绩效考核。  2、跳绳成绩不达标的学生不得参与每期的评优活动。  3、在学校举行的跳绳比赛中获一等奖的学生,学校将授予“跳绳小明星”称号。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  4、学校将组织对各年级组的跳

3、绳特色活动开展督查和评选活动,通过常规检查、调研、抽查等形式,评选出优秀年级组,并纳入年级组考核。  武汉市光谷第一小学体育组  XX年3月6日  小溪塔三中踢毽子和艺术舞蹈特色创建实施方案  一、指导思想  为切实落实国家、省、市和区文件精神,充分整合资源,推进体育、艺术教育在学校工作中全面落实,在切实抓好体育、艺术教学的前提下,形成体育、艺术特色的格局,学校从自身实际出发,着力抓好学校特色建设,提升办学品位,把我校建设成为一所具有鲜明踢毽子和艺术舞蹈特色的品牌学校。  二、设想和目标  1、总体设想目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升

4、其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  围绕“一个毽子,练就一身健康体魄;一支舞蹈,舞活一所青春校园”为发展宗旨,根据教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》精神,并结合我校实际,针对不同年段学生的实际,确立学期训练目标,勾勒三年发展规划,加强年段学生的训练工作,开展全校性的比赛活动,以赛促练,以练促学,全面提升学生的综合素养,全心打造学校踢毽子和艺术舞蹈特色建设品牌,全力提升学校优质、优效教育质量。  2、总体目标  我们要以“一切为学生的全面发展”为

5、理念,以踢毽子和艺术舞蹈为核心的体育艺术教育,与德育、学科教学相辉映,构成立体型的特色体系,共同推进素质教育。经过三年的努力,把踢毽子和艺术舞蹈创建成学校的品牌,争取成为夷陵区踢毽子和艺术舞蹈特色学校。通过学校特色踢毽子和艺术舞蹈活动,让孩子们在兴趣中找寻快乐,在团队中学会合作、学会分享、学会技能,形成阳光性格与品质。  3、具体目标  、根据少年儿童正处于生长发育的旺盛期,其骨骼富有弹性,肌纤维较细,身体可塑性大等特点,练好踢毽子和艺术舞蹈基本功,练好自编踢毽子和艺术舞蹈操,每天广播操、大课间活动后再做踢毽子和艺术舞蹈操,形成创建踢毽子和艺术舞蹈品牌的良好氛围。  、加强学校踢毽子和

6、艺术舞蹈的训练。坚持每天安排十分钟的时间练习踢毽子和艺术舞蹈,普及踢毽子和艺术舞蹈基本功。除加强基本功的训练外,还要进行基本的花样踢毽子和艺术舞蹈的技能训练。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  、在踢毽子和艺术舞蹈训练和踢毽子和艺术舞蹈表演的全过程中,激发学生的展现自我,热爱运动、热爱生活、热爱学习的高尚品德,锻炼学生坚强意志,激发学生乐于学习、勤于学习、善于学习的热情。  、在踢毽

7、子和艺术舞蹈的同时,要教学生掌握一些生理卫生常识,掌握科学的锻炼方法,特别注意活动安全,严防学生受伤。  、争取社会、主管部门加大对创建踢毽子和艺术舞蹈特色学校的经济支持的力度,保证正常经费的支出,确保提供场地及必要的设备设施,如添置一般的器械、踢毽子和艺术舞蹈服装和外聘教练等。  三、实施规划  总体规划  学校要集全体师生的智慧开发“踢毽子和艺术舞蹈”校本课程,并编写“踢毽子和艺术舞蹈”校本教材,我校将以此作为我校的特色文化氛围,把我校建设

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