高考语文三轮冲刺 基础知识积累与巩固 01 音形之间学案

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求音形之间一、考点明确本考点重点考查考生是否能够运用已有的知识积累，按要求正确辨识汉字的读音。考查内容是常见常用字、同音字、多音多义字、形似字、形声字以及易误读的字，这一知识点的考查只要求辨识字音，而不考查拼写，更侧重于实用。二、命题趋势1.题型依然是单项选择题，但近几年出现了音、形结合，一起考查的趋势。2.考查范围主要是常用字，考试大纲中明确规定了该考点考查“常用字”

2、，纵观近年高考题，几乎没有涉及有难度的字，也没有超出“常用字”的范围。3.字音、字形两个考点交替出现。由于考纲压缩基础题，语音与字形题出现了交替考查的情况。三、字音备考策略势（一）多音多义字汉语中有大量的多音多义字，这是汉语的特有现象，也是历年高考语音试题考查的一个重点势.1.语境辨音。多音多义字，顾名思义，一个字多一个读音便多一个意思，字意不同读音就不同，而字意是要根据具体语境来确定的，之所以会造成误读，就是因为人们忘记了这一点。因此可以利用音义之间的联系，来准确辨识语音。如“朝圣”中的“朝”为“朝见”之意，因此

3、要读“cháo”，而“朝令夕改”中的“朝”是指“早晨”，因此读“zhāo”。再如，“不顾劳累／日积月累／冗长累赘／连篇累牍”，累，取“连缀”义时读léi，取“积累或牵连”义时读lěi，取“疲劳”义时读lèi；因此正确的读音分别是“lèi，lěi，léi，lěi”。2．词性辨音。许多字因词性不同而读音不同，因此区别其词性，也是辨析多音多义字的重要方法。如“寒舍／退避三舍”，“舍”表示房屋、行军路程等名词意时读“shě”，表示舍弃、施舍等动词意时读“shè”，试题中的“舍”都是名词意，因此均读“shě”。（二）形声形似

4、字高考注重选择常用字中的形声形似字让考生辨识，备考字音题时，要牢记“一个摈弃，一个关注”。1.一个摈弃即要摈弃“读半边”的办法。形声字，在汉语中占绝大多数，这类字的读音往往按该字的声旁来读，但是由于古今语音的变化和汉字写法的演化，70％左右的形声字已不能按照声旁读音了。如果继续用“读半边”的办法，就很容易造成形声字的误读。2.一个关注即要关注声旁同，读音异的字。高考试题中多以形声形似字的声旁为干扰项，来设置答题障碍。如：“赡（shàn）养／瞻(zhān)仰”配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在

5、学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求。要特别注意那些声旁与字读音不一致的字，因为这些字往往是高考试题中出现频率最高的字，备考时对这些字要特别注意，随时归纳，随时总结。（三）易读错的字易读错的字有形似字、习惯误读字、难读字等，对于这一

6、类字首先要辨析差别，避免误读。同时要努力排除干扰，排除习惯错音和方言干扰。人们在日常的生活习惯中，经常把一些字音无意识地读错，尤其是方言浓重的说话人，错误读音就更多。如“室”读“shì”而不读“shǐ”，“脂”读“zhī”而不读“zhǐ”，“束”读“shù”而不读“sù”。熟记下列易错字音讥诮qiào沉疴kē疟疾nüèji蟾蜍chánchú睥睨pìnì愠怒yùn臧否pǐ鹰隼sǔn僭越jiàn叱咤zhà龋齿qǔ羞赧nǎn惭怍zuò戏谑xuè皱缬xié蜷缩quán缱绻qiǎnquǎn惬意qiè嘈杂cáo沏茶qī悄然qi

7、ǎo稔rěn媒妁shuò妆奁lián嬗变shàn跻身jī泥淖nào悭吝qiān跌宕dàng翁媪ǎo冰雹báo不啻chì摩挲suō掣肘chè秕谷bǐ庇护bì摒弃bìng龃龉jǔyǔ酩酊dǐng罪愆qiān谄媚chǎn嗔怒chēn整饬chì淬火cuì忖度cǔn岑寂cén骀荡dài阜盛fù孵化fū窠臼kē亘古gèn鳜鱼guì楔子xiē恚恨huì椽子chuán诨号hùn盘桓huán肋骨lèi毗邻pí迤逦yǐlǐ倨傲jù觊觎jìyú嗫嚅nièrú噬啮shìniè分娩miǎn木讷nè泥泞nìng亲昵nì滂沱pāng橹棹zhào

8、癖好pǐ骠勇piào剽悍、剽窃piāo顷刻qǐng揶揄yéyú妊娠rènshēn偌大ruò哂笑shěn狩猎shòu绥靖suí孝悌tì忤逆wǔ怃然wǔ老妪yù锃亮zèng棺椁guǒ装帧zhēn阴霾mái牡牝mǔpìn芜杂wú揩油kāi怏怏yàng怔怔zhèng皴裂cūn龟裂、皲裂jūn颔(hàn)首坐骑、铁骑qí黑魆魆xū黑黝黝yǒu四、字形备考策略势（一）掌