竞争?合作?.doc

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1、竞争?合作?新课指南知识与技能:认识现代社会是充满竞争的社会,现代社会也是充满合作的社会;理解合作共享与公平竞争的内涵。过程与方法:在合作学习的基础上初步形成敢于竞争的能力;初步形成善于合作的能力。情感、态度与价值观:敢于竞争、善于竞争、享受竞争;愿意合作、善于合作、享受合作。教材解读精华要义情景导入故事一则一名很恶很恶的农妇死了,她生前没有做过一件善事,鬼把她抓去,扔在火海里。守护她的天使站在那儿,心想我得想出她的一件善行,好去对上帝说话。他想啊想,终于回忆起来,就对上帝说:“她曾在菜园里拔过一根葱,施舍给一个女乞

2、丐。”上帝说:“你就拿那根葱,到火海边去伸给她,让她抓住,拉她上来。如果能从火海里拉上来,就拉她到天堂上去。如果葱断了,那女人就只好留在火海里,仍像现在一样。”天使跑到农妇那里,把一根葱伸给她,对她说:“喂,女人,你抓住了,等我拉你上来。”他开始小心地拉她,差一点就拉上来了。火海里别的罪人也想上来,女人用脚踢他们,说:“人家在拉我,不是拉你们。那是我的葱,不是你们的。”她刚说完这句话,葱就断了,女人再度落进火海,天使只好哭泣着走了。农妇后来才知道,这葱其实是可以拉许多人的,上帝想借此再度考验一下她,但农妇没有经受住这

3、种考验。还有一则竞争的故事是关于石油大王哈默的,有一年世界原油价格大涨,哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加,惟独哈默石油输出量明显减少,这让许多人非常不解。黑人记者杰西克·库思千方百计找到了哈默,就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话:“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道,关照别人需要的只是一点点的理解和大度,却能赢来意想不到的收获,那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式,也是一条最好的路。”有竞争并不意味着摈弃合作,在竞争中合作,在合作中竞争,才能为竞争的各方营造一个良

4、好的竞争环境,农妇固守个人之私而失去了生的希望,哈默关照别人而赢得了市场,在今天的竞争中,合作共赢已经成为竞争各方普遍的认识,当然,这并不意味着我们要放松任何一个克制竞争对手的机会。知识详解知识点1竞争的积极作用竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。相关链接竞争的概念:竞争通常是一种激

5、发自我提高的动机的活动形式。在这种活动中,个人为了取得好成绩与他人展开较量。知识点2竞争的消极作用竞争也有不利的一面。它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。探究交流教材第90页?学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?竞争的存在对我们每个人有什么影响?点拨问题的提出是想通过体育比赛激烈的竞技场面,体会竞争的激烈;通过联系学校生活,把竞争与我们的日常生活联

6、系在一起,理解竞争无处不在,对每个人都会产生影响。竞争对我们的影响实际取决于我们对待竞争的态度,以一种积极乐观、百折不挠的态度面对竞争,竞争就成为催人奋进的力量;以消极颓废的态度面对竞争,竞争就成为一杯难以下咽的苦酒。所以,要选择正确地面对学校和以后社会生活中的每一次竞争,开创一片美好未来。答案:学校生活中的竞争有很多,比如:学业上的竞争,体育方面的竞争,劳动方面的竞争,班级干部的竞选,音乐、舞蹈、美术等方面特长的较量等等。竞争的存在对人的发展和进步有促进作用,最大限度地激发人的潜能,同时竞争也会对人产生消极影响,使

7、人骄傲自大或者自卑,阻碍我们取得进步。知识点3竞争的特征Ⅰ强制性从宏观来讲,社会生活的竞争是普遍存在的。不管你承认不承认,喜欢不喜欢,竞争总以其特有的强制性在人们的身上发生作用。Ⅱ排他性排他性是竞争过程的必然表现,它是竞争中一方排斥另一方的行为,“利己”与“排他”是竞争的主要方面。Ⅲ风险性既然有竞争,就要承担一定的风险,有时还要承担因失败所致的责任。风险是由多重因素决定的,如实力大小、机遇好坏、对手强弱、目标高低等。Ⅳ严酷性竞争的严酷性表现为优胜劣汰,失败者要承受巨大的精神压力,还要付出一定的物质代价。Ⅴ平衡性竞争双

8、方不仅仅是一决高下,竞争与合作是相辅相成的。平衡的结果就使得事物在竞争与合作中求得发展。知识点4忌妒心理的含义忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理。探究交流教材第91页?你忌妒过别人吗?如果有,请谈谈当时的心理感受。当有人忌妒你时,你该怎么办?你对克服忌妒心理有什么高招?说出来与大家分享。点拨忌妒是一种消

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