文明守纪,喜迎g20》主题班会2

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1、喜迎G20文明你我他13-12班主题班会一、班会目的：1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更加和谐、更加美丽。二、班会背景：配合学校正在开展的“文明守纪，喜迎G20”主题教育月活动。动员全体学生人人出力，人人为我校园争辉，人人为我杭州争光！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，

2、学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。三、班会形式：文明礼仪知识问答、组织班级学生游戏竞猜等。四、班会时间：2016年3月10日星期四五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。2.指导学生设置抢答问题和游戏方案、排练小品、制定竞赛规则等。七、主要过程：1、主持人致开幕词《喜迎G20，文明你我他》13-12班主题班会现在开始

3、。首先让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师的参加。2、G20知识知多少这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节G20知识知多少。比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答正确的话分就给别组。第一小组抽到的项目是。。。第二小组抽到的项目是。。。下面请第一小组回答。。。项目的题目。（此组比赛分三个栏目分别是：G20的成员、G20的作用、历年G20开办的地址。每组有四题共4分）3、不和谐的音符在历届师生的共同努力下，学校的各方面取得巨大的成就，我们每一个师

4、生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是有那么一些学生的行为与我们这个学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始（每组由小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对或者不对，满分5分）以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了我们学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们的生活中再现。4、文明行为大家说文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门

5、立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为，每组至少说三个每一个得一分，下面开始（轮流说出班级的文明行为）5、文明行为猜猜猜我们新一代的学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人，一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分（共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等）6、美丽远景大家绘如果这些文明的行

6、为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花，那我们的校园该是个怎样的景象？同学们让我们想象一下，让我们以组为单位来讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好的组，最好的组得三分，其余的二分和一分。大家看看哪一组描绘的最快？请小组长来读一下，这次比赛第*小组最快得三分，。。每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况:第一小组得分。。。第二小组得分。。。第三小组得分。。。我们热烈祝贺第。。小组获得总分第一名。7、班主任做总结发言下面我们请班主任讲话。班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民

7、族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐！只要我们很好地遵守了《学生手册》我们的校园将处处展新貌，正如同学们所描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美！8、全班齐唱《同一首歌》歌声中主持人宣布班会结束。