高考语文专题复习病句

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1、高考语文专题复习辨析病句周南中学高三语文备课组备课组成员：杨国炳胡锦云胡宗如黄静谭龙帅饶霞备课时间：第十七周教学内容辨析并修改病句教学重点难点熟练掌握病句的六种类型教学方法讲练结合辨析并修改病句，是每年必考的一个考点，而且这一考点在通常情况下得分率在语言基础题中往往是比较低的，这应当多引起我们的重视。《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当（主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当；2、动词的附加语的多项状语次序不当；3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。）、搭配不当（主要有下列

2、类型：1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当；3、饰语和中心语搭配不当4、面与两面搭配不当；5、否定与肯定搭配不当）、成分残缺或赘余（主要有下列类型：残缺——1、缺少主语2、缺少谓语3、缺少宾语4、缺少修饰成分；赘余——１、堆砌２、重复３、可有可无４、应删去“的”字）、结构混乱（1、举棋不定2、藕断丝连3、中途易辙4、反客为主5、结构含混）、表意不明（有两种类型：1、“费解”，“费解”指一句话不知道怎么讲2、“歧义”，“歧义”是一句话有两种理解意。）、不合逻辑（主要有以下几种类型：1、自相矛盾2、范围不清3、强加因素

3、4、主客倒置）。一、语序不当    语序不当主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当；2、动词的附加语的多项状语次序不当；3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。(１)名词附加语    多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：    a.表领属性的或时间、处所的； b.指称或数量的短语; c.动词或动词短语 d.形容词或形容词短语；    e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。①许多附近的妇女、老

4、人和孩子都跑来看他们。（“附近的”移到“许多”前面。）②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。（“几个”应放在“负责干部”前）下面句子里数量的表示法不妥。⑦工作者

5、的多数是农村来打工的。（“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”）⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。）21( ２)、动词的附加语    多项状语次序不当。复杂状语排列大致为：    a.表目的或原因的介宾短语；  b.表时间或处所的;  c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；    d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。①美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”移到“平等”的前面）。②这期研究班是全

6、国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。（表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。）③留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。）    ④苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（介词短语的位置不当，“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。） (3)主客倒置①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”。）②去年的学习情绪和今年比较起来大不

7、相同。（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。） 二、搭配不当  搭配不当主要有下列类型：1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当；3、饰语和中心语搭配不当4、面与两面搭配不当；5、否定与肯定搭配不当(１)主谓搭配不当①本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。（“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。） ②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。（“中国人民的解放”没有“起变化”。“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句

8、要改“在”为“使”）③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把“是”改做“表现出”。）④我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是“棉花”，不是“生产”。）(２)、动词和宾语搭配不当⑤他多么渴望一个学习机会呀！   （“渴望”后缺少动词“有”。）⑥解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）⑦但也存在着