聋校小学数学教学有效性研究

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1、硕士学位论文论文题目：聋校小学数学教学有效性研究论文作者：张岩指导教师：雷万鹏教授学科专业：教育管理研究方向：教育管理华中师范大学教育学院2013年11月StudyonEffectiveStrategiesforMathClassTeachingInGradesofDeafPrimarySchools爿确esisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMaster'sDegreeinCentralChinaNormalUniversityByZhangYa

2、nPostgraduateProgramTheCollegeofEducationCentralChinaNormalUniversitySupervisor：LeiWanpengAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedMonth．Year第1

3、页∥k⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明并口使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其

4、他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：多弓声日期：工o13年I，月；3日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密

5、后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。^．作者签名：事了磊导师签名：(1"6日期：j，I，年I1月)丐日日期：a旧13年l／月z3日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞握銮卮溢卮!旦坐生；旦二生；旦三生蕉壹!作者签名：日期：工，·，牟I，月善弓B第【儿页⑧硕士学位论文MASTER‘ST

6、HESIS摘要随着社会的发展，教育的有效性逐渐引起了教育工作者的普遍关注，而作为一个特殊的群体，聋校课堂教学的有效性也逐步踏入人们的眼帘。作为聋生，在其人生成长的阶段，学校教育是其学习与成长的重要时期，而更为关键的小学的学习对于聋生日后各类能力的发展有着至关重要的作用。本文通过对目前众多关于普通学校以及聋生有效教学的资料查阅及文献解读，尝试针对聋校小学数学课堂进行问卷调查，范围为广东省具有代表性的7所特殊教育学校，意在调查了解目前聋校小学数学课堂教育的现状，从而为聋校课程改革提供可借鉴的原始资料，同时也提供相关的建议

7、。第一部分重点针对有效教学的研究背景，以及有关有效教学的相关名词进行了说明与解释；同时也针对听力障碍儿童的特点及数学学习特点进行了说明，以此来引出聋校数学课堂有效教学的特殊性与普遍性；第二部分通过对国内外文献的综合分析与论述，对有效教学研究的历史进程进行了分析，厘清了目前有效教学研究的方向，即在各种有效教学模式的研究中要侧重于师生双方的互动；第三部分通过对目前广东省7所特殊教育学校的问卷调查，从有效教学的课堂实施角度出发，分析出目前聋校课堂存在的几个问题：教育方法不完善；教师基本素质不足；教师研究意识和研究能力薄弱；

8、评价机制不完善等。在此基础上，本文结合目前课堂教学中所存在的问题，尝试从一堂具体的有效课堂出发，提出了若干具体建议：一是加强教学目标的有效性的理解；二是提高课堂基本环节的有效性(有效教学情境的创设、课堂提问的有效性、教学语言的规范性、课堂练习的有效性)；三是注重师生双方的参与性：四是信息技术使用的重要性。针对以上四个方面，本文重点提出了相关的建议。关键词：聋校；有效教学；听力障碍；建议；第1v页AbstractW3ththedevelopmentofsociety,theeffectivenessofteaching

9、hasraisedconcernofeducatorsgradually,SOisitwiththeeffectivenessofteachingfordeafstudents．Todeafstudents，schoolteachingisacmcialperiodintheirgrowthstage．Learningisimpoztantto