产学研合作视角下提升我国科技创新能力对策-研究

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1、西南科技大学硕士研究生学位论文第1V页一、产学研合作科技创新链中的主体定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．24二、产学研合作技术创新理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯25三、产学研合作在提升我国科技创新能力中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯25(一)有利于形成产学研“共生经济’’⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．26(二)有利于各合作主体的角色优势互补⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26(三)有利于加强创新人才培养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．27(四)有利于合作各方内生激励机制的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．28(五)有利于科技资源的合理配置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯28(六)有

2、利于技术市场的信息传递和正确的科研决策⋯⋯⋯⋯．．28(七)有利于科研成果转化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29(八)有利于提高企业核心竞争力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29第四章产学研合作视角下提升我国科技创新能力的对策和建议⋯⋯．．30一、营造有利于原始创新能力提高的环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．30(一)对高校科技工作进行准确的层次定位，强化基础研究⋯⋯．．30(二)重视学科交叉、鼓励团队合作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3l(三)选择培养学术带头人，稳定基础研究队伍⋯⋯⋯⋯⋯⋯3l(四)营造宽松的文化环境，鼓励自由探索⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯．32二、梳理现有创新制度，完善产学研合作制度薄弱区⋯⋯⋯⋯⋯．32三、建立高效的产学研合作运行机制，增强合作的驱动力⋯⋯⋯⋯34四、选择适当的合作模式实现产学研有效衔接⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．34(一)承认专业化分工的必要性，正确认识创新主体的功能⋯⋯．．34(二)选择适当的合作模式，促进产学研有机结合⋯⋯⋯⋯⋯．35五、创新科技计划组织方式体现产业化需求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36六、推出区域科技成果转化计划引导区域性产学研合作⋯⋯⋯⋯．．37七、发挥科技服务组织的作用完善产学研合作外部环境⋯⋯⋯⋯

4、．．38结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．39致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．40参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．41攻读硕士学位期间发表的学术论文及研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯46西南科技大学硕士研究生学位论文第1页第一章绪论一、研究背景和意义当今世界，科学技术迅猛发展，在经济全球化的形势下，科技创新能力已经成为体现国家竞争力的一个核心。现在的国际竞争归根结底是科技的竞争，更是科技创新能力的竞争，因此，世界上的主要发达国家都把科技创新作为一项重要的战略选择，他们

5、通过控制核心技术获得对别国市场和资源的控制权。别人不可能把手里的核心技术拱手相让，我们只有通过自主努力，不断提高自主科技创新能力，才能为经济社会全面协调可持续发展提供强有力的科技支撑。一个国家的科技创新能力主要体现在三个方面，即知识创新能力、技术创新能力和产业化能力。因此，“知识链一技术链一产业链”构成了一条完整的科技创新价值链，三者之间的有机结合、协同效应反映着一个国家的整体科技创新能力。在科技创新价值链上，学研机构是知识创新的主体，是原创性科技成果的主要贡献者，而企业是技术创新的主体，担负着科技

6、成果产业化的重任。原创性科技成果是企业技术创新的前提和基础，把原创性科技成果转化为工业化技术实现产业化是企业技术创新的内在要求。然而，学、研机构与企业是具有不同目标追求的三类组织，它们的组织特征、技术能力以及所面对的信息条件各有差异，因此，如何把学研机构的知识创新能力和企业的科技成果转化能力耦合起来，形成一条完整的科技创新链，是提升一个国家整体科技创新能力的关键。推行产学研有效合作是世界各国推动科技进步和经济发展的普遍经验，其目的是把“知识链一技术链一产业链"有机结合起来，构成了一条完整的科技创新价

7、值链，从而促进科技成果的诞生、转化和扩散。我国开展产学研合作已有60年的历程，产学研合作的理论研究取得了丰硕的成果，在重大科技项目攻关中发挥着非常重要的作用，但是有组织地开展产学研合作工作却不足20个年头。随着我国科技、经济的快速发展，我国科技创新价值链中有关科技创新能力的问题和产学研合作的问题正日益凸现出来。如果这些问题解决不好，必然会影响产学研合作功能的有效发挥，迸一步影响我国整体科技创新能力的提高。本论文基于这一出发点，认为正确剖析我国科技创新价值链中存在的主要问题和不足，并从有利于产、学、研

8、各方要素整合的视角西南科技大学硕士研究生学位论文第2页提出对策建议，对推进我国产学研合作创新体系各要素的激励整合，全面提升我国科技创新能力具有现实的指导意义。二、国内外研究现状(一)国外产学研合作创新相关研究国外产学研合作创新研究比较成熟，研究内容主要集中在以下几个方面：1．产学研合作创新理论研究关于创新的研究，BothwellB．，Rothberg等人在20世纪中后期就提出了创新过程的动态化、集成化和综合化的观点，认为创新主体是一个具有内在结构的复合体，即创新主体不