资源环境与城乡规划管理专业培养计划

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1、资源环境与城乡规划管理专业培养计划(门类:理学,二级类:地理科学类,专业代码:070702)一、业务培养目标:本专业培养适应我国社会主义建设实际需要,德智体全面发展,具有良好的科学素养,掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能,能从事土地管理、房地产开发、营销与策划、居住区规划、装潢设计等工作,能在科研机构、高等学校从事科研与教学、能在企事业单位和行政管理部门从事资源开发利用与规划管理等工作的高级专门人才。加强学生的基础理论和计算机、外语能力,加强有关高科技的实验手段和方法的教学训练,使学生了解本学科发展的动态及前沿。二、业务培

2、养要求:本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识,受到基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握数学、物理、计算机等方面的基本理论和基本知识;2.掌握资源环境与城乡规划管理的基本原理和基本方法,具备房地产开发、估价、营销、管理及规划等方面的技能。3.了解相近专业如建筑学、城市规划和管理科学的一般原理和方法;4.了解国家科学技术、知识产权等政策,熟悉国家可持续发展战略等有关政策和法规;5.了解资源环境与城乡

3、规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展;6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。三、主干学科和主要课程主干学科:地理学主要课程:自然地理学地质学房地产经济房地产估价遥感应用房地产管理房地产开发与经营土地评价与管理土地利用规划地理信息系统城市规划等。四、主要实践性教学环节1.地理学实习(二周)2.房地产测量实习(二周)3.房地产估价实习(二周)4.城市规划实习设计(三周)5.房地产管理信息系统设计(二周)6.工程概预算设计(二周)

4、7.毕业实习(四周)8.毕业设计(十三周)五、修业年限:四年六、授予学位:理学学士七、课程体系的构成以及学时、学分分配比例本专业额定学分180学分,总学时2616,学位课30门次,必修课共2404学时,135学分。其中:公共基础课17门,1298学时,74学分;专业基础课14门,学时724,40学分;专业课10门,学时382,21学分;选修课13门,学时约208,11学分(其中校定选修课5学分,院定选修课6学分);实践教学环节30周,30学分;创新活动4学分。各学期各类课程额定学分分配表学期类别一二三四五六七八合计所占比例(%)公共基础课学分2

5、024.518.5117441.11专业基础课学分336149324022.22专业必修课学分6962111.67院定选修课学分22263.33校定选修课学分21252.78实践环节学分2434173016.67创新活动42.22额定学分合计2327.526.52523181617180100八、各教学环节安排及时间分配理论教学:113周,其中:第一学期16周,第二学期18周,第三学期17周,第四学期18周,第五学期15周,第六学期15周,第七学期15周。实践教学:1.地理学实习,2周,在第三学期进行,主要内容:认识主要地质地貌,地层,熟悉气候

6、气象特征,了解人文景观等。2.房地产估价实习,2周,在第五学期进行,主要内容:收集交易案例,运用所学方法实际进行各种类型房屋和土地的估价。3.房地产测绘实习,2周,在第五学期进行,主要内容:房地产测量学综合实习。4.城市规划设计,3周,在第6学期进行,主要内容:进行城市总体规划和详细规划设计。5.房地产管理信息系统设计,2周,在第七学期进行,实现一个小型的房地产管理信息系统。6.工程概预算设计,2周,在第七学期进行,依据建筑定额进行概预算设计。7.毕业实习,4周,在第八学期进行,主要内容:结合专题,收集资料。8.毕业设计,13周,在第八学期进行

7、,根据专题进行毕业设计。九、培养计划一览表山东科技大学培养计划一览表专业:资源环境与城乡规划管理学制:四年制订日期:2005年5月20日(一)学历周次环节 学年12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152ⅠRRJJJJJJJJJJJJJJJJKKQQQQQJJJJJJJJJJJJJJJJJJKKQQQQQQⅡAAJJJJJJJJJJJJJJJJJKKQQQQQJJJJJJJJJJJJJJJJJJKKQ

8、QQQQQⅢAAAAJJJJJJJJJJJJJJJKKQQQQQCCCJJJJJJJJJJJJJJJKKQQQQQQⅣJJJJJJJJJJJJJJJK

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