个体与群体：思想政治教育学的基本范畴

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1、个体与群体：思想政治教育学的基本范畴-学校党建论文个体与群体：思想政治教育学的基本范畴周福摘要：个体与群体应当提升为思想政治教育学的基本范畴。个体是指受到一定思想政治教育关系制约的社会性的个体，它是承载思想政治教育价值的最终实体。群体则是为实现一定的思想政治教育目标，在思想和行为上受到一定思想政治教育关系制约而共同活动的人群集合体。需要正确认识和处理个体与群体这对基本范畴的辩证关系，因为它反映和概括了思想政治教育学领域中各种现象之间最普遍的特性和关系。弄清这对基本范畴有助于深化思想政治教育学群体理论和个体理论的研究，有助于增强思想政治教育的群体效益和个体

2、效果。关键词：个体；群体；思想政治教育学；基本范畴作者简介：周福，武汉理工大学马克思主义学院讲师，思想政治教育专业博士生。（湖北武汉430070）基金项目：本文系国家社会科学基金项目“现代思想政治教育学科建设视野下的基本范畴及其体系构建研究”（项目编号14BKS100）、国家社会科学基金项目“提升大学生思想政治教育实效性的社会网络分析法研究”（项目编号15CKS038）的阶段性成果。中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：1007-5968(2016)08-0023-04在思想政治教育学科中，学者们对范畴作了比较系统的研究，对范畴进行了相关分类研究，如

3、将范畴区分为基本范畴、重要范畴和具体范畴，或高层次范畴、中层次范畴和低层次范畴等，但当前仍然有进一步深入和完善的方面，我们认为，根据思想政治教育学范畴所反映和研究对象的不同，还可以将思想政治教育学的范畴体系分为关系性范畴和主体性范畴两大类。关系性范畴主要反映和研究思想政治教育活动中的若干主要关系，如内化与外化、灌输与疏导、表扬与批评等，而主体性范畴则主要关注思想政治教育活动的主体，如人的本质的外化物——思想与行为，人的价值体现——个人与社会，教育活动中的主客体关系——教育者与受教育者，人的存在形态——个体与群体等。当前，学界对思想与行为、个人与社会、教育

4、者与受教育者等主体性范畴研究得比较充分，而对个体与群体这对范畴则关注较少。具有社会常识和公理性的范畴必须在社会实践中具有强劲的解释力、说服力和渗透力，思想政治教育的对象是人，而人总是以个体或群体的状态出场，因此应当把个体与群体纳入到思想政治教育学的基本范畴体系，它反映和概括了思想政治教育学领域中各种现象之间最普遍的特性和关系，弄清这对基本范畴有着重要的理论和实践意义。一、个体与群体的含义1．思想政治教育学个体的含义。思想政治教育是做人的工作，要了解人，就不能不研究和了解人的个体存在。马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“任何人类历史的第一个前提无疑是

5、有生命的个人的存在。”人既是类的存在物，又是个体的存在物，个体是人的一种普遍的存在形式，脱离了具体的个体，类不过是一种抽象的概念。因此，从马克思主义哲学层面上讲，所谓个体是一个具有自然属性、社会属性和精神属性的有机整体。个体首先是一个自然存在物，有着自身的生理组织和生理需要，它不可能脱离自然而独立存在。其次个体是社会性的个体，社会属性是人的根本属性。马克思在《论费尔巴哈的提纲》中开宗明义地提出了：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”每个个体都是处于一定社会关系中的个人，社会是由各种关系相互交织而形成的关系网络，而个

6、体就是这张社会网络中的一个个点，各种社会关系的结合点规定了个体在社会中的位置。再次，个体具有以个性为内容的精神特征，个性差别是人与人之间相互区别的基础，也是个体存在的标志。而个性是个人所表现出来的稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总和，社会生活的多样性决定了人们个性上的多样性，人的个性差别也是多方面的，既表现在个人的兴趣、能力、性格、气质等方面，也表现在个人的思想意识和品德觉悟等方面。把个体范畴作为思想政治教育学的范畴，就必须将其纳入到思想政治教育的视野，建立一定的思想政治教育关系。所谓思想政治教育学的个体是指为实现一定的思想政治教育目标，在思想和行为

7、上受到一定思想政治教育关系制约的社会性的个体，它是承载思想政治教育价值的最终实体，它主要包括思想政治教育的个体主体和个体客体。思想政治教育的个体主体即个体施教者，是承担、发动、组织、实施思想政治教育活动的个人，如党政领导者、宣传工作者、辅导员、教师、家长等。思想政治教育的个体客体则是指接受教育的对象为某个具体的个人，如大学生、领导干部、知识分子等。2．思想政治教育学群体的含义。群体的概念在我们的日常生活中普遍存在，需要将群体的思想政治教育价值发掘出来，展示其质朴的美丽和温润的功效。群体范畴，目前已经成为社会学、社会心理学、政治学、教育学、传播学等学科研究

8、的重要内容，综合相关学科的界定，可以广义上把群体定义为：群体是由某种社会关系联结