高等教育普及化背景下教育质量影响因素相关性分析

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1、GeneratedbyFoxitPDFCreator©FoxitSoftwarehttp://www.foxitsoftware.comForevaluationonly.现代教育管理窑2013年第6期教育发展战略规划高等教育普及化背景下教育质量影响因素相关性分析譹訛许艳渊北华航天工业学院袁河北廊坊065000冤摘要院高等教育普及化袁不仅是野量冶的问题袁同时也是野质冶的问题遥在向普及化迈进的过程中袁要关注和教育质量相关因素的变化情况遥利用相关性分析它们之间的变化关系袁可以从中发现变化异常的情况袁及时加以调整袁有利于教学质量的提高以

2、及高等教育普及化的发展遥关键词院高等教育质量曰普及化曰相关性中图分类号院郧649.21文献标识码院粤文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园13冤06原园园21原园4美国著名的学者马丁窑特罗在圆园世纪苑园年代提员.师资队伍的增长速度滞后于高校规模的扩大出了高等教育发展阶段论袁认为当高等教育的毛入速度学率超过缘园豫时袁高等教育将进入普及化阶段遥咱员暂自我国高等教育的飞速发展是从圆园世纪怨园年代圆园世纪怨园年代以来袁我国开始推行高等教育大众末开始的袁为了了解高等院校的规模以及专任教师化战略遥员怨怨愿年我国共有员园圆圆所高校袁在校生人数情况袁

3、根据教育部编纂的叶中国教育统计年鉴曳中的猿源园援怨万人袁当年招生人数员园愿援源万人袁毛入学率为统计结果袁我们选择员怨怨愿原圆园园怨年的普通高校在校远援愿豫遥到圆园员园年袁全国高等院校的数量增长到圆猿缘愿生人数以及普通高校专任教师人数袁进行统计和对所袁招生人数增加到远远圆万人袁在校生人数上升到比遥具体情况如图员所示遥圆圆猿员援愿万人遥圆园员园年颁布的叶国家中长期教育改革和单位院人发展规划纲要渊圆园员园原圆园圆园年冤曳提出袁提高质量是高等教育发展的核心任务袁是建设高等教育强国的基本要求遥因此袁在高等教育普及化的进程中袁教育质量问题成为

4、了人们关注的焦点之一遥一尧高等教育逐步迈进普及化阶段对高校产生的不利影响圆园员园年袁上海尧北京尧天津等省市的高等教育毛年份入学率已超过缘园豫袁浙江尧江苏等省达到了源园豫左右遥全国已有一些省市迈进或者接近高等教育普及图11998-2009普通高校在校生和专任教师情况化的阶段遥圆园员园年颁布的叶国家中长期教育改革和从图员中可以发现袁我国高校的在校生规模在发展规划纲要渊圆园员园原圆园圆园年冤曳提出袁到圆园圆园年袁高10年间呈现线性增长的趋势袁而专任教师的增长无等教育毛入学率达到源园豫遥那么袁在高等教育向普及论从数量上还是增长趋势上袁都比

5、较缓慢遥进一步化发展过程中袁会对高校产生哪些影响呢钥分析两类数据每年的增长率情况袁可以看出在校生譹訛基金项目院中国高等教育学会野十二五冶教育科学规划课题野新建本科院校教学质量评价指标体系的顶层设计研究冶渊员员再月员员圆冤遥作者简介院许艳渊员怨愿员原冤袁女袁北京人袁北华航天工业学院讲师袁河北大学硕士生袁主要从事高等教育管理研究遥-21-GeneratedbyFoxitPDFCreator©FoxitSoftwarehttp://www.foxitsoftware.comForevaluationonly.高等教育普及化背景下教育质量

6、影响因素相关性分析和专任教师的增长趋势遥如图圆所示遥40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%199819992000200120022003200420052006200720082009图3普通高校规模扩大速度与教育经费增长情况图21998-2009年普通高校在校生与专任教师增长情况注院国家统计局的统计数据缺少圆园园怨年教育经费的相关数据遥从图圆可以看出袁就整体上看袁专任教师和在校从图猿可以发现袁国家财政性教育经费和高校教生人数的增长均呈逐年下降的态势遥近10年间袁

7、专育经费的增长率变化基本上保持了一致遥但是袁综任教师的增长是随着在校生数量的增长而增长袁当合分析高校在校生人数以及专任教师的增长率袁就在校生的增长率降低时袁专任教师的增长率也随之会发现教育经费的增长率并没有和高校的规模扩降低遥但是袁从图中的细节可以发现袁在员怨怨怨原圆园园源大保持一致遥它们之间没有出现一方增速另一方也年间袁虽然专任教师和在校生人数均呈现增长趋增速的必然变化遥这样必然会导致教育经费投入不势袁但在校生人数的增长速度明显高于专任教师的足袁势必影响高校的运行状况袁使教育质量受到影增长速度袁且在校生人数的增长态势较不稳定遥响

8、遥教育经费不足会导致高校办学水平下滑袁教育从圆园园缘年至圆园园怨年间袁专任教师与在校生的增长速质量和正常的教学秩序是难以保证的袁将极大地影度总体保持了一致袁相差不大遥这表明袁我国高等教响高校自身的长远发展遥育从精英教育迈向了大众化袁并且从大众化向普