高职大学生 职业生涯教育 体系研究

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3、。职业生涯教育以培养人的就业创业意识与职业规划能力为主要,注重人一生的发展,在教育实践中显示了强大的生命力。最近几年,职业生涯教育开始逐步由企业向高校推广,国内不少高职院校相继在学生就业指导基础上实施了职业生涯规划教育,并取得一定的成效、积累了一些经验,但由于职业生涯理论从西方传入我国的时间较短,职业生涯教育在我国高等职业院校中还相当地不成熟,具有中国特色的职业生涯规划理论还没有形成,适合我国高职院校的职业生涯教育体系仍在构建之中,上述不足严重制约了我国高等职业教育的改革进程,影响了高职院校的办学效益和长远发展。本文立足于高等职业教育的本质及高职大学生的职业心理特点,通过现

4、状调查与分析,总结归纳了目前我国高职院校职业生涯教育存在的主要问题,在此基础上,对我国高职大学生职业生涯教育体系进行了专门研究,是为政府职能部门及高职院校进一步完善大学生就业指导工作提供有益参考。论文运用了文献法和调查法...【英文摘要】Withthepaceofdevelopmentofthe21stcentury,careerplanningeducationincreasinglydrawndomesticandinternationalnumerousscholars’attention,andhowtoimplementthescientificcareerpla

5、nningistheimportantlifefacingurgentlycontemporaryissues,becauseeveryone’slifeandcareeriscloselyrelatedtothedevelopmentofthecareer,onlycarecantrulyrevealthevalueoflife.Careereducationtocultivatepeople’semploymentpioneeringconsciousnessandvocationalplanningabilityasthem...【关键词】高职大学生职业生涯教育体系研

6、究【英文关键词】Highervocationalcollegestudentscareereducationsystemresearch【索购全文】联系Q1:138113721Q2:139938848【目录】高职大学生职业生涯教育体系建设研究摘要4-5Abstract5-6第一章绪论8-151.1选题背景8-91.2选题依据9-111.3国内外研究现状11-131.4研究的目的和意义13-141.5论文研究的主要方法141.6论文的创新点14-15第二章高职大学生职业生涯教育研究的理论基础15-242.1高等职业教育的本质特征15-162.2高职学生的职业心理特点16-18

7、2.3高职学生职业生涯规划的相关概念界定18-202.4高职学生职业生涯规划的理论基础20-24第三章高职大学生职业生涯教育的现状调查24-323.1调查设计24-253.2结果分析25-283.3高职学生职业生涯教育存在的主要问题28-303.4影响高职学生职业生涯教育的主要因素30-32第四章高职大学生职业生涯教育体系的构建32-394.1高职大学生职业生涯教育的基本内容32-354.2高职大学生职业生涯教育的辅导方式35-364.3完善高职大学生职业生涯教育体系的对策36-39结束语39-41参考文献41-4

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