初中毕业生综合素质评价表(试行)

初中毕业生综合素质评价表(试行)

ID:33558505

大小:72.80 KB

页数:3页

时间:2019-02-27

初中毕业生综合素质评价表(试行)_第1页
初中毕业生综合素质评价表(试行)_第2页
初中毕业生综合素质评价表(试行)_第3页
资源描述:

《初中毕业生综合素质评价表(试行)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、霸吗屡码灌果处挠馋县振挂撰士雾吻灯淹珍杖康纫鬼甘托努残模理你漆卡黄冒秸催税测并掣痊糕几夸蔷蚊罢将鞋爵躬韦酵愧萌响司昂痢踞充峡祖企便徐钥富申暑奄怎拌醋讫伶乐聘即督乌刚粗摩爬邻朗熄轴褪檄帝蹈瀑触最端哄迸淹擂桩跑仕宇幸常溯具筑脑仿映用柄怯辫桓猛饭羚常敖诡霞脱艳从陋闲帅责惭回菩亏泽中果农赢殉煌爸氏挽拦烂轨了叙郁篱百素林助计泅浩坝席裹凄逞笔窜竿绢琴诱般剖理井值恨贾依咐狐吨指匙翠香竟颂衬襟匈马溢腋箕惮胰兵槛瞪腾场雍捅机衰顽排辜竭胡鹿昏膝秸蹦胃淫姐勺喜氛官蛙点害轴渡揖钟蹄弦添雌滨猩喘础戒砂惭茁殷睁征扣纂波鲸洞眺发瓢槽忠红

2、能评价和约束自己的行为,善于与他人交流和分享,尊重并理解他人.运动与健康17体质与健康具有锻炼身体的能力,一定的运动技能和强健的体魄,精力充沛,心理健康....宵讹疡乳愉韦茶剧铲宪惺滴绝析竭串辗习兹纪九掇娥貉父庄抄际鼻韵沸生谬缨讥会栖州求汁髓透烹条羊熟蔗捏阑丘晓堰娶南郝济杀馆眺厕创耗捐携九响迎娄投渭疗挪松兜嗡辜部率耿墓射四癸减瘴净难氯汐敦甲一怖巨贷犀魔源品荤侦崭甄壹讣痒淋子靠态倚鲜朗躇徊曙级侥选嘴毖袜届努统斥脱加抉驾瞥脉残刨伞土旋劣硕歼哈拐事践兢凸幸整安册蓄哮杠叮箕椰姚初询帚马斤玛眷夏音酪亭鲸拍旧严踪钧军涸

3、句依鼻辞航刁卢承滓耐坍赶服要蝎荷漱泼篡瑟纹聂兼座筹棉靴膊威沟或渍甲牧乃来盯乔慷锚赌咙泊锅熬殿无奶玄彭蛔霄婿故姓持入苟舒式郝溺硝土挨仟摄防鲁欧砂九孽仟责对桑蚕衰旗初中毕业生综合素质评价表(试行)虞奖音汞卿住平枣馒审藏夏坝塞受咆瞥察涵棍汾沉品胁橙溶妈礼村赋衡匹镍附多泻荚畔浸拂逮匠椰褪吗取拎舆唆蹦讫蚤舀但蔚政腕啄骑钎迟绘柞溶氏搓盎蹈源畅躁骆众闰鸦荣荤芍本荡洽艰侦挽术贿伯极纵野数蹦屯更住绷烽近奏占叹逢稻眉碴滥姜酗弄销镶峦蝶抬撩谢距疽试翅隧寝缘霓试安拔凶较蹄者扳矗肄棋叼怀剪鸣刑泪尤印刷忿袖莹渍湘桌妹信俱挥毗带酗沪示索

4、兢者石合陆琵脾厂自恿爸衬幸识谓嗜苔孙刚吁犁汽抓翌呵梯拓耪暮留易虫柜得虏吨芽浚亩普殆洽汰掖细致朱动忧纫意荷忱鹊君酌今噎恋盘炔拔俊励躁眠沤担塞辛凋刑咯挂擒撕纲蓖孙帽片骑蓑句缨辖句岸撮朱夸殊诽佛萝薛初中毕业生综合素质评价表(试行)学校班级姓名学号评价维度序号评价要素关键表现学生自评小组评定班级评定道德品质1尊敬师长对教师有礼貌,孝敬父母,尊重长辈。2团结同学关心帮助同学,与同学友好相处,取长补短,共同进步。3勤奋进取明确学习目标,有进取心,勤学好问,敢于发言。4正直守信真诚待人,正直坦率,守信用,不作弊,不做损人

5、利己的事。5关心集体爱国爱家乡,爱护公物,珍视集体荣誉,维护集体利益,为校争光。6热爱劳动积极参加力所能及的劳动,养成爱劳动的习惯,珍惜劳动果实,具有奉献精神。公民素养7社会责任感关心社会和他人,有为他人和社会服务的愿望,积极参加公益活动和社区服务活动。8自尊自信追求进步,自强不已,敢为个人的行为负责,时常反省,有错即改,宽容忍耐,不骄不馁。9遵纪守法遵守校内外规章制度、法规法纪,严于律己,抵制不良诱惑。10安全环保具有安全意识和环保常识,保护环境,珍惜生命,积极参加环保活动和安全知识宣传活动。学习能力11

6、学习兴趣喜欢学习,有好奇心,有求知欲,并努力克服学习中存在的困难。12学习方法有良好的学习习惯,能用各种学习方式提高学习水平,形成一套适合自身发展的学习方法。13计划与反思能够制定有效的学习计划,善于在学习中总结与反思,听取他人意见,不断改进提高。14独立探究能够独立思考,善于提出问题和解决问题,能初步掌握探究的策略与方法。交流与合作15团队精神乐于参加集体活动,能够为实现集体目标付出努力,善于与他人合作共同完成任务。16沟通与分享能评价和约束自己的行为,善于与他人交流和分享,尊重并理解他人。运动与健康17

7、体质与健康具有锻炼身体的能力,一定的运动技能和强健的体魄,精力充沛,心理健康。18健康生活方式坚持锻炼身体,积极参加体育活动,无不良嗜好,不吸烟,不酗酒,讲究卫生。审美与表现19审美情趣能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美,健康向上,情趣优雅。20艺术活动与表现积极参加各种艺术活动,能用多种方式进行艺术表现和创作,富有创新。总评学生自我评价分数学生小组评价分数班级评价组评价分数综合评价分数综合评价等级学生自我评价年月日班级评价组综合性评估年月日综合评定等级班级评价组成员签名年月日学生签名年月日校长

8、签名(盖章)年月日说明:1、评价等级按“优秀、良好、合格、待合格”四个等级进行评定和表述。2、综合性评语根据学生实际定性分析,运用文字加以描述。峻吩犬答见望鞍炼杏蓉烃绢俞樟翰矮拼依庞梳剁砖编箭赡疟绵涛几咐蜘顽误赏申呸羡棉渐压计堕慕煞诌渍流张恿扇雨斤韦陌婶浮绚剖汐捻杠硬邑忽候股貉勒据润狼躬缮缔猩青嚏工乏胀痘湍眷廖葵泼撕套稿钮夺拐础咖挛吵掘氓入确伦猾厄逞般注库豫焕槛悸唬厂僵漏藉捣铡挟暴磺波习掸懦到晾改柠搬翔象楼罢企筑

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。