用与谐理念引领高校思想政治教育

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1、用与谐理念引领高校思想政治教育摘要:和谐理念为高校思想政治教育提出了新的要求,也为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。在高校学生工作中要树立和谐统领的核心理念,努力实现以人为本的教育要求。文章主要论述了用和谐理念引领高校思想政治教育应遵循的基本原则、应采取的主要方法和应推进的重点创新。关键词:和谐;和谐理念;高校;大学生;思想政治教育从根本意义上讲,和谐是指人与自然、人与社会、人自身三大矛盾的全面和谐。该三对关系中,人自身和谐是社会和谐发展的前提。和谐理念是符合时代发展而又内涵丰富的科学思想。当前社

2、会正值发展的'‘临界点”和“节骨眼”,必须以和谐理念化解现实中阻碍发展的纷繁矛盾,排除各种干扰,实现人与社会的和谐发展。故此,我们必须用和谐理念引领高校思想政治教育工作,只有在高校思想政治教育中贯彻实施和谐理念,坚持原则,把握方法,创新工作,努力实现大学生的全面、持续、协调发展,将高校思想政治教育不断推向前进,更好地服务和谐社会的构建。面对新形势,用和谐理念引领高校思想政治教育必须遵循一定的原则,才能使大学生思想政治教育朝着健康有序的方向发展,取得更好的工作成绩和效果。1•要坚持以人为本的原则,增强大学

3、生思想政治教育的针对性和谐社会的一个重要理念和认识就是以人为本。以人为本,对于大学生思想政治教育来说,就是以大学生为重,从大学生的实际出发,满足大学生的精神需要,提升大学生的综合素养。过去我们对大学生思想政治教育工作的认识,总着眼于如何管理约束,视域狭隘,没有理念和思路上的突破。当今,我们从以人为本的理念和认识出发,坚持教书与育人相结合,坚持组织教育与自我教育相结合,坚持以大学生为中心,不断满足大学生不同方面不同层次的需求,努力提高思想政治教育的针对性。高校思想政治教育必须坚持以人为本,因为大学生是高校

4、的主体,我们要立足于关心人、爱护人、团结人、服务人、发展人,把全面提高大学生的素质,激发大学生的创造热情作为主要任务。只有这样,才能指向正确的目标和方向,培养出一批又一批德才兼备的社会主义建设者和接班人,为经济建设服务,为社会发展作贡献,体现出大学生思想政治教育工作的地位和作用,从而把思想政治教育提高到和谐社会这个更高的层次上来。实效性和谐社会里,并不是说没有矛盾,没有问题,而是说构成社会的各要素处于一种富有生机和活力的状态中,能够相互包容、相互协调、相互合作、相互转化、相互促进。同样,在大学生思想政治

5、教育实践当中,也存在一定的矛盾和问题,要求在和谐理念的引领下去协调和解决。这就要求在进行思想政治教育时,应尽可能多地把各方面力量调动起来,指导并帮助大学生启迪自我、发展自我、完善自我、超越自我。思想政治教育是解决人的思想问题的,但是思想问题的产生由各种因素构成,如果不与解决实际问题相结合,就很难有说服力。要动员全社会的力量,依据大学生实际情况,改良方法,创造条件,提高效益。大学生思想政治教育必须坚持实事求是的原则,采取切实可行的措施帮助大学生解决认知、情感、意志、学习、生活、工作等方面的具体困难,坚持好

6、联系学生、深入学生的各项制度,把教育人与关心人结合起来,把塑造人与服务人结合起来,从学生“最急、最盼、最忧、最怨”的问题入手,把学生的呼声作为第一信号,真正把"学生利益无小事”落到实处,把工作做深做细,妥善解决好大学生的实际问题,为大学生全面和谐发展创造条件。时代性与时俱进是时代的主题。大学生思想政治教育要做到与时俱进,就是要把握时代变化,紧跟时代潮流,站在时代前列,不断创新,全面推进。实现大学生思想政治教育工作的创新,必须在观念上有所突破,即根据新形势、新变化和新特征,创造性地建立新观念,使大学生思想

7、政治教育富有时代性。为社会主义现代化建设培养高素质的创新型人才,是高校各项工作的根本,也是高校思想政治教育的根本。高校思想政治教育必须以创新人才培养为中心,注意坚持继承优良传统与改革创新相结合,努力探索新模式,积极寻求新策略。我们要坚持与时俱进原则,根据时代和形势的要求,启发引导大学生内在的思想政治需求,培育他们的自主能力、创造能力,尤其是要注意把握好大学生个体内在价值发展的需要,在此基础上引导他们在实现自身价值时注意与社会价值相统一,从而培养出一批批展现时代精神风貌、理想远大、情操高尚、思维敏捷、求真

8、务实、与时俱进的新型高级人才。二、用和谐理念引领高校思想政治教育应釆取的主要方法人们从事科学研究活动是为了认识和改造世界。大学生思想政治教育的研究必须采用科学的方法,通过一定的途径、程序、手段和技巧展开工作,以期取得更好的工作实效。1.以服务和谐社会为指引,把握好思想政治教育的正确方向过去较长一段时间,对和谐社会的关注不很多或者认识不到位,反映到思想政治教育方面,就是在认识思想政治教育的目标时,只较多地强调它的政治功能,对于思想政治教育在构

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