江门市大中专学生艾滋病防治相关知识知晓率调查

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1、江门市大中专学生艾滋病防治相关知识知晓率调查黄少芳1张保原1谭雪玲1陈洁姗1许玉兰1黄潮杰1(通讯作者)冯冰2林锦云2黄锡昌3(1江门市皮肤医院广东江门529002)(2江门市红十字会广东江门529002;3江门市健康教育所广东江门529002)【摘要】目的了解大中专学生艾滋病防治相关知识知晓率,为今后更好更有针对性地开展江门市大中专学生艾滋病防治工作、提高艾滋病预防能力积累经验。方法对江门市大中专院校在校学生通过问卷调查掌握学生对艾滋病防治知识和相关知识认知情况并进行分析。结果学生对艾滋病传播途径的平均正确率为70.08%。艾滋病相关知识和安全

2、套正确使用知识的平均正确率66.15%,不同性别与是否接受艾滋病相关培训对知晓率分析有统计学上的意义(P值为0.009<0.01,差异为非常显著)。结论江门市大中专学生艾滋病防治及相关知识知晓率总体有待提高,应对学牛进行全面、系统的预防艾滋病健康教育,特别是非传播途径的教育。可采取多种健康教育方式加强艾滋病防治知识及相关知识的普及宣传教育,并坚持对学牛进行思想教育和道德伦理教育,提高他们自身知识并促进行为改变。【关键词】艾滋病防治知识大中专学生知晓率健康教育【中图分类号】R195【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2012)22

3、-0131-03随着艾滋病在我国的流行,艾滋病疫情发展迅速,已由高危人群向一般人群扩散[1],对人类健康己构成严重的威胁。目前经性途径传播己成为我国艾滋病最主要的传播途径,也是我市艾滋病最主要的传播途径。据中华人民共和国卫生部、联合国艾滋病规划署和世界卫生组织联合报告《2011年中国艾滋病疫情估计》中报告,20门年全国估计的78万PLHIV中经性传播达到了63.9%,比2009年的59.0%增加了4.9个百分点。⑵在当年报告职业为学牛的HIV感染者和AIDS病人中,20〜24岁年龄组所占比例从2006年的20.3%上升至2011年1-9月的49.

4、0%o同时,感染HIV的学生中,经同性传播所占比例从2006年的8%上升为2011年1・9月的55.5%,经异性传播比例从4%上升到19.3%。[2]大中专学生是性活跃人群,学校作为学生学习、聚集的场所,在预防艾滋病、性病方面发挥着极为重要的作用[3]。为今后更好更有针对性地开展该人群艾滋病防治工作、提高艾滋病预防能力积累经验并提供科学依据,对江门市大中专院校在校学生通过问卷调查初步掌握学生对艾滋病防治和相关知识认知情况,并在该群体中随机抽样选取样本进行对比,通过SPSS研究分析该人群中不同性别与是否接受过相关培训的学生在艾滋病性病防治知识和相关

5、知识的知晓率是否存在差异。1资料与方法1.1对象随机选取江门市四所大中专院校在校学生2500人作为调查对象,回收问卷1935份,剔除空白卷以及无填性别卷外有效问卷1806份,应答率77.4%,答卷有效率为93.33%O其中男生占184人(10.19%),女生1622人(89.81%)(本次调查幼师参与人数较多),年龄构成14-22岁,平均年龄18岁。1.2方法参照国内同类研究资料,自行设计调查表,问卷内容包括:①一般人口学特征;②艾滋病基本知识;③安全套使用知识;④求医行为。在开始对学生进行艾滋病防治知识宣传特别是安全性行为教育培训前进行现场调查

6、,调查采用不记名形式,由我院防治科医护人员担当调查员,首先向调查对象说明调查的目的和意义,并强调调查结果的保密性,争取他们的配合,然后发放自填式问卷,给予充分时间,由学生独立完成并当场冋收。1.3数据分析调查数据录入Epidata3.0数据库,使用SPSS16.0进行数据分析。为了进一步了解学生群体对于艾滋病相关知识(包括一般知识,传播途径,和安全套使用知识)的知晓率的影响因素。本研究参考了前人相关研究,在调查冋收的1806份调查问卷中随机抽取了80名男生和80名女生,其中男女生各有40名接受过艾滋病知识的相关培训,另外40名没有参与过相关培训。

7、本研究以学生性别和接受培训的情况作为因素,以学生冋答相关问题的得分情况作为变量(满分为12分,每小题答对得1分),利用SPSS16.0进行分析来揭示各因素与变量之间的关系。2结果2.1一般情况在冋收的1806份调查问卷中,接受过类似培训有21.04%,其中男生21.74%,女生20.1%;在是否发生过性行为方面有3.1%表示发生过性行为,其中男生10.33%,显著高于女生1.85%(χ2=34.468,P<0.01),可能是女生对该问题羞于冋答。2.2艾滋病基本知识分析2.2.1艾滋病传播途径的知晓率对于艾滋病传播途径的知晓率冋答情况如表

8、1所示,学生对艾滋病传播途径的平均正确率为70.08%。从分类来看,学生对艾滋病几个主要传播途径如母婴传播,血液传播,共用针头和不安全性

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