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1、第12课蒙古的兴起和元朝的建立班级姓名 学习目标：▲1.识记蒙古的兴起，成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元朝，文天祥抗元等基本史实。2.认识元朝统一，促进民族融合、社会经济继续发展，肯定元朝的历史地位。3. 感受文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈,表现高尚的气节,树立正确人生观和价值观。重点：蒙古的兴起，忽必烈建立元，行省制度，民族融合难点：行省制度【课前延伸】1．两宋期间，与之并立的有哪几个少数民族建立的政权？2．自秦以来,结束分裂重新完成全国统一的政权有哪几个?【课内探究】自主学习（一） “一代天骄”统一蒙古阅读课本P66－P67，完成下列问题：(我学习，我快乐，我思
2、考，我收获)1. 12世纪时，蒙古草原是一种怎样的情形？2. 假如你是一位生活在当时的牧民，你此时最大的心愿是什么？▲3. 12世纪时,__________统一蒙古。____________年,蒙古族召开大会,推举他为大汗,尊称他为____________,蒙古国建立。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。4.结合以上问题和课本67页小字部分，合作探究下面问题：（合作共赢！)想一想，为什么成吉思汗能统一蒙古草原？自主学习（二） 忽必烈建立元朝▲（一）元朝的建立:1271年,________定国号为元,次年定都__________。1276年,__________
3、_灭亡,抗战派大臣___________继续抗元,兵败被俘,最后被杀害。（二）元朝巩固统一的措施:4经济上：(1)元世祖重视发展农业。禁止圈占农田做牧场，治理________，推广________的种植，北方农业得到恢复和发展。（2）开凿运河和开辟海运。 目的： 。(3)商业繁荣。__________既是政治中心,又是闻名世界的商业大都市。(4)中外交往频繁。意大利旅行家____________在________时来华,他的《马可·波罗行纪》描述了大都的繁华景象。▲政治上：（5）元朝实行行省制度。目的： 。在中央设
4、 ，地方设 ，简称“ ”。我国 行政区的设立，始于 朝。（6）元政府加强对_________的管辖,西藏成为_______正式的行政区,还加强对_________的管辖。自主学习（三） 民族融合的发展读课本69页，合作探究下面问题：(快乐学习，共同参与，大家一起来)元朝的民族融合主要表现在哪些地方？起到了什么作用？【畅所欲言】通过本课学习，你认为元朝在我国历史上的有哪些贡献？【知识归纳】三个时间：1206年；1271年；1276年三个历史人物：成吉思汗；忽必烈；文天祥三件大事：成吉思汗统一蒙古；忽必烈建立元朝；行省制度的建立易混
5、点：成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝。蒙古灭西夏、金。元朝灭南宋。4【当堂检测】(细心造就成功，我们的目标是100%全对！)夯实基础：1.毛泽东的《沁园春·雪》一词中所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”其中,“成吉思汗”指的是()A．忽必烈B．铁木真C．文天祥D．阿骨打2．蒙古国建立于哪一年（）A．1203年B．1205年C．1206年D．1207年3．学习历史，不可忽视教材附录中的“大事年表”。查阅中国历史“大事年表”，1271年发生的重大事件应是（）A．蒙古政权建立 B．元朝建立 C．定都大都D．灭亡南宋4．诗句“人生自古谁无死?留取丹青照汗青”反
6、映了作者宁死不屈的崇高气节.其作者是()A．魏征B．岳飞 C．文天祥D．于谦5.我国对全国实行省级行政区划管理,目前共有34个省级行政区.我国省级行政区的设立开始于()A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝6.西藏正式成为我国的一个行政区是在（）A．唐朝B．元朝C．清朝D．新中国成立后7．元诗“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了元朝的统一促进了民族融合。那时开始形成的一个新民族是（）A．蒙古族B．女真族C．契丹族D．回族体验中考：8．（2009·福州）成吉思汗的主要功绩是（）A．统一六国B．建立唐朝C．统一蒙古D．建立明朝9．（2009·湖北宜昌）在我国56个民族
7、中。形成于元朝，信仰伊斯兰教的民族是（）A．藏族B．壮族C．回族D．维吾尔族4素质提升10．铁木真曾经是一个部落的首领,下列事迹与他有关的是()①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭南宋④定国号为元A．①② B．③④ C．①③ D．②④11.阅读下列材料：世祖皇帝。。。。。故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府， 辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹纠者曰“御史台。。。。。。”夫外之郡县，其朝 远者，则镇之以行中书省。请回答：（1）世祖皇帝指何人？（2）材料记载的是什么制度？“中书省”是什么机构？地方上设的是什么机构？这种制度对后世产生了怎样的影响？【课后拓
8、展】我们既
